BULLYING é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo surgiu a partir do Inglês BULLY, palavra que significa brigão ou valentão.

A Sala de Recursos da EE Frei Fernando Maria Fachini promoveu atividades de Conscientização e combate ao Bullying com os alunos da escola.

Dia 10/05 (4a feira) – Os alunos do Ensino Médio da EE Augusto Melega, participaram de uma simulação de sessão ordinária na Câmara dos Vereadores discutindo um projeto de lei – Uso de celulares nas escolas, sob a orientação do vereador Thiago Ribeiro e assessor Rafael. Acompanharam os alunos os professores Luiz Fernando e Carmen, responsáveis pela disciplina de Projeto de vida e eletiva – Laboratório de Escolhas e professoras Daniela e Duany, responsáveis pelo Itinerário formativo.

O objetivo da atividade era de identificar e utilizar os dispositivos de hardware disponíveis e seus periféricos: teclados, mouse e computador. Para alcançar este objetivo, o tema principal dessa atividade foi a compreensão do que é um computador e de outros dispositivos digitais. O que é um desktop (computador de mesa) e seus componentes periféricos (mouse, teclado, pen drive, entre outros). Outros tipos de dispositivos, tais como notebook, tablets e celulares foram abordados.

A professora organizou uma roda de conversa e perguntando aos estudantes o que é um computador e como ele nos ajuda, tanto na socialização, na troca de experiências, no trabalho e entretenimento.

A professora também aborodu sobre o que eles sabem a respeito do teclado e sua função. Após anotar na lousa as respostas dos estudantes durante a conversa inicial, foi explicado que o teclado é utilizado para que possamos dar os comando ao computador ou outros dispositivos quando digitamos.

Os estudantes construiram um teclado e um mouse desplugados com materiais não estruturados, como por exemplo, papelão, tampas de garrafas  pet grandes, cola e papéis coloridos diversos.  Para completar essa atividade os alunos ficaram conhecendo o gabinete e a memória do computador. Os estudantes montaram o seu próprio   computador com os componentes que construíram. O resultado foi satísfatório, pois todos se envolveram com a atividade, usaram a criatividade e puderam descobrir que alguns comandos que utilizamos no teclado devem seguir uma determinada ordem, pois isso é fundamental, enquanto em outros comandos, a ordem das teclas digitadas não interferem no resultado.

A Matemática é um desafio! Pelo menos na Escola APAF. O Projeto Desafios Matemáticos traz um desafio por semana para os estudantes da escola. Os desafios ficam disponíveis na Sala de Leitura da escola. Os alunos podem ir até o ambiente nos horários vagos (intervalo ou almoço) e tentar resolver a atividade. Material necessário como lápis e papel também ficam à disposição deles. Terminada a atividade, os estudantes depositam-na em uma caixa especialmente preparada para isso. Eles têm o período de uma semana para participar: a cada segunda-feira, o aluno encontra um desafio novo na sala de leitura, esperando por ele.

Em época de Olimpíada Brasileira de Matemática, as atividades propostas são baseadas naquelas que eles encontram na prova. As atividades são disponibilizadas na Plataforma da OBMEP e a escola se vale delas para preparar os estudantes, sem descaracterizar o Projeto como um todo.

O projeto deu tão certo, que já se ramifica: os Desafios de Língua Portuguesa também foram criados para serem enfrentados pelos alunos do sexto ano da escola.

Confira as imagens das Coordenadoras de Gestão Pedagógica de Área de Conhecimento de Matemática, ANIELE MARIA PRATO FODRA e de Língua Portuguesa, MARIA GILDA SBOMPATO CAMPOS, além dos vídeos da Anielle contando um pouco mais sobre o projeto.

O projeto conta com o apoio constante da diretora LILIA MARIA CARDOSO ESQUIERRO, da Coordenadora de Organização Escolar SIMARA MARCAL DOMINGUES  e do Coordenador de Gestão Pedagógica de Ensino, DENIS TORRES DE SOUZA.

Parabenizamos toda a equipe escolar pelo projeto!

Assista os Vídeos:

https://youtube.com/shorts/RuBYLSPfkl4?feature=share

https://youtube.com/shorts/dtqGh_njB-w?feature=share

Dia 14 de abril de 2023, os professores da Sala de Leitura das escolas da Diretoria de Ensino – Região de Piracicaba se reuniram para participar da Orientação Técnica: Organização para o trabalho da Sala de Leitura em 2023.

A formação aconteceu na Sala de Leitura da EE Prof Elias de Mello Ayres, gentilmente cedida pela direção da escola. A professora Nelvia, responsável pela sala, organizou o espaço de forma acolhedora para receber os colegas e abriu os trabalhos com a leitura do conto Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector. Nada melhor do que a história de uma personagem que deseja ardentemente conseguir emprestado um livro de uma colega para abrir este encontro, que reuniu formadores de leitores nas escolas!

As formadoras foram as PEC de Língua Portuguesa, Rosane e Joyce, mas a formação foi também uma relação de troca de saberes entre os professores. Três professoras da sala de leitura foram convidadas a apresentar boas práticas aos colegas: a Prof Maria de Lourdes, da EE Dr. Jorge Coury e Silvana, da EE Dr. João Conceição trataram da organização e catalogação do acervo e formação com alunos do sexto ano para apropriação do ambiente da Sala de Leitura (Maria de Lourdes, EE Jorge Coury). Na sequência, a professora Patrícia, da EE Prof. Benedicto Evangelista tratou de como é feita a organização dos projetos que são desenvolvidos na sala de leitura: Primeiro, definidos com o CGPAC, depois, alinhados com o CGPG e, por fim, discutido com professores durante ATPCs.

A formação ainda foi momento para entender a relação entre o Plano de ação da PEI, o Programa de ação (PEI) e Plano de trabalho (PEI e regular), afinal de contas, o Programa de ação será solicitado em breve aos professores pela gestão da escola. Mais do que isso, mediação de leitura, apropriação do livro, do espaço da sala de leitura, projetos e tantos outros assuntos que interessavam aos presentes estiveram presentes durante as discussões.

O dia foi repleto de momentos intensos de trocas de experiência, mas também de matar saudades. Afinal de contas, muitos professores assumiram a sala de leitura em um período em que as formações e reuniões estavam sendo realizadas apenas virtualmente. Eles só se conheciam pelas telas. Alguns deles participavam de curso presencial, parceria da Diretoria com a professora Claudia Ometto, da FE-Unicamp. A última edição do curso aconteceu em 2019. Agora, em 2023, foi momento de reencontro para eles.

Acompanhe alguns momentos da formação: https://youtu.be/aLoy5sk2BtQ

A professora da sala de leitura, Claudia, organizou uma exposição temporária em comemoração ao dia dos povos indígenas na Sala de Leitura da escola, com a colaboração do coordenador geral da escola, Marcos Aquino, que é um grande defensor dos povos indígenas.

“Temos poucos livros que falam sobre os indígenas, mas a intenção foi valorizar os escritores indígenas”, explica Claudia.

O espaço com os livros ficará exposto na sala de leitura até o final do mês. Pelo fato do acervo da escola ser pequeno, o coordenador criou um QR code para os alunos terem acesso a mais livros.

No dia 17/04, nós da EE Prof Hélio Penteado de Castro recebemos a visita das profissionais Juliana (@julianmtauil) e Alessandra (@aleartkidocoach), consultoras do projeto Além da lousa (@alem.dalousa) para um momento com nossos professores com o objetivo de acolher e cuidar da saúde mental de nossos educadores, diante dos últimos acontecimentos com que evidenciaram tanta violência nas atitudes e palavras. O cuidado com a saúde mental é uma das ferramentas para tranquilizar os profissionais da educação e, principalmente, os estudantes. Através do cuidado socioemocional os estudantes, podemos prevenir a violência nas escolas. Quando os educadores são cuidados, conseguem apoiar emocionalmente os estudantes, que se tornam capazes de lidar com os desafios que enfrentam na vida escolar e fora dela.

Alunos e a direção da Escola Estadual Augusto Saes foram homenageados pela conquista das medalhas de ouro, prata e bronze na Olímpiada Nacional de Eficiência Energética (Onee) de 2022.

Foram duas homenagens que aconteceram na escola: a premiação que contou com representante da organização da Olimpíada e a entrega da moção de aplausos e votos de congratulações.

A Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) constitui evento técnico/científico e projeto organizado pelas concessionárias de energia elétrica por meio do Programa de Eficiência Energética – PEE, regulado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL). Participam estudantes de escolas públicas e privadas nos anos finais do Ensino Fundamental (8º e 9º ano).

Na sexta-feira, dia 17, foi feita a entrega das medalhas da ONEE pela CPFL. O primeiro lugar, o aluno CARLOS HENRIQUE BELÍSIO SEGREDO, foi premiado com um notebook.

A moção de aplausos foi realizada quinta-feira, dia 23, no pátio da própria escola. A homenagem foi iniciativa do vereador Pedro Kawai, que esteve na escola para participar do evento.

Foram alunos medalhistas da ONEE:

MEDALHA DE OURO

 MEDALHA DE PRATA

 MEDALHA DE BRONZE

Para saber mais sobre a Moção de Aplausos, a Câmara Municipal de Piracicaba publicou notícia disponível no site oficial da instituição: https://www.camarapiracicaba.sp.gov.br/olimpiada-de-eficiencia-energetica-premia-alunos-de-piracicaba-60010

A Diretoria de Ensino parabeniza os alunos pela premiação, assim como a gestão, coordenação e professores da escola pelo empenho em fazer com que os alunos participem das Olimpíadas. A vitória deles só é possível por conta dessa iniciativa!

A escola é local, por excelência, da paz. Só há troca, respeito e, principalmente, aprendizado, se houver paz, se houver certeza de segurança. É neste espírito que as escolas da Diretoria de Ensino Região de Piracicaba amanheceram o dia hoje, 20/04/2023. Diante dos trágicos acontecimentos que afetaram escolas em diversos estados, é fundamental que professores, estudantes e equipe gestora intensifiquem ações de promoção da paz nas escolas.

Músicas, cartazes, palestras com membros da Polícia Militar do Estado de São Paulo e conscientização no entorno dos prédios escolares foram algumas das ações que as escolas realizaram. Disseminar a Cultura da Paz é uma das mais nobres e importantes ações do processo de ensino-aprendizado. Quando jovens se movimentam na luta contra violência e na busca pela paz, todos nos movimentamos no mesmo sentido.

Confira abaixo as ações de algumas escolas neste dia.

A EE Carolina Mendes Thame teve um dia diferente para promover a Cultura da Paz.  A equipe gestora organizou a entrega de flores aos professores, simbolizando amor e paz nas escolas. Além disso, em parceria com a Equipe Help, também aconteceram duas outras ações: Gol de Placa e Mural da Superação.

O Projeto Help trabalha com a prevenção aos problemas de ordem psicológica e emocional. No ambiente escolar, a ONG promove um conjunto de soluções para o bem-estar da juventude com o objetivo de levar os jovens a superar problemas como a automutilação, ansiedade, bullying, síndrome do pânico, desejo de suicídio e depressão através de ações de integração com o esporte, cultura e tecnologia, campanhas de prevenção, palestras e acompanhamento com nossos conselheiros. Propagamos a inteligência emocional para o desenvolvimento social e pessoal de cada jovem.

Na EE Carolina, as atividades focaram no esporte. Uma dinâmica do Gol de Placa para chutar o medo, a ansiedade, trauma para bem longe!

A EE Prof Hélio Penteado de Castro recebeu a visita das profissionais Juliana (@julianmtauil) e Alessandra (@aleartkidocoach), consultoras do projeto Além da lousa (@alem.dalousa) para um momento com os professores da escola. O objetivo era o acolhimento e cuidado com a saúde mental dos educadores, diante dos últimos acontecimentos de violência escolar veiculado pelas mídias oficiais, que evidenciaram violência em palavras e, até mesmo, atitudes de violência. O cuidado com a saúde mental é uma das ferramentas para tranquilizar os profissionais da educação. Quando os educadores são cuidados, conseguem apoiar emocionalmente os estudantes, que se tornam capazes de lidar com os desafios que enfrentam na vida escolar e fora dela. Por meio do cuidado socioemocional com os estudantes, a escola acredita poder prevenir a violência nas escolas.

Ações no entorno da EE Adolpho Carvalho marcaram o dia. Estudantes, professores e comunidade proporcionaram uma manhã de reflexão e sobre a importância da Cultura da Paz. Cartazes e desenhos foram confeccionados pelos estudantes e fixados nos muros da escola.

A EE Professora Márcia Regina Modesto de Paula da Rocha vem buscando acolher seus estudantes e sua equipe escolar e trabalhar a Cultura de Paz. A equipe do Ensino Fundamental Anos Finais debateu o tema com os jovens por alguns dias durante as aulas de Tutoria e elaborou um lindo mural com o tema “Paz nas Escolas“. O mural foi construído em um clima de muita alegria e parceria entre os professores e alunos.

Seguindo os passos de Paulo Freire, a escola busca transformar as pessoas para que elas transformem o mundo.

A EE Maria de Lourdes Silveira Cosentino teve como foco para trabalhar a Cultura de Paz, ação voltada aos pais dos estudantes. A atividade partiu da necessidade de intensificar o olhar para a Cultura de Paz e Amor ao próximo e o cuidado para com os outros. Ninguém melhor do que as famílias para orientarem os jovens quanto aos perigos do mundo virtual. Nesse processo inicial de criação, a COE Rita Ap. Nascimento Ramos e a professora de Arte, Magali Pretti idealizaram um painel para expor no portão da escola, com dizeres que chamassem a atenção dos pais para a os perigos que os jovens podem encontrar durante a navegação na internet, incluindo o contato com amigos dos quais muitas vezes não conhecem.

É importante salientar que o desejo da escola é que os responsáveis percebam que a violência na escola pode partir de dentro da casa de cada um. Portanto, a atenção aos movimentos, necessidades e anseios dos jovens deve começar dentro de casa e estender-se em ações na escola.

Nome dos alunos do 9º A envolvidos na ação: Pedro Henrique, Rafaela, Miryan e Mlivictor.

Toda a equipe escolar da EE José Romão iniciou um MOVIMENTO PELA PAZ hoje. A ideia é promover ações que estimulem tanto o compartilhamento de coisas boas, quanto atitudes de AMOR, PAZ e BEM! Os alunos gravaram vídeos curtos com mensagens para incentivar isso em cada um de nós e os estudantes do 6º A e B cantaram a paz em prosa, verso e instrumentos musicais!

A tradicional EE Sud Menucci também não ficou de fora. Promoveu encontro com a membros da PM-SP, além de ações de conscientização organizadas pela gestão, em parceria com os estudantes. Ações que marcaram o dia na Escola. Além disso, foram confeccionados cartazes, flores brancas e a integração entre os estudantes e professores, que levaram a todos à consciência, importância e valorização da Cultura de Paz na escola.

Na EE Catharina Casale Padovani, o dia de valorização à CULTURA DE PAZ teve toda a equipe escolar e estudantes envolvidos em ações de promoção ao fim da violência. Uma Cultura de Paz é um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida baseados no respeito à vida, no fim da violência e na promoção e prática da não-violência por meio da educação, do diálogo e da cooperação. Na escola foi dia de distribuir abraços e sujar as mãos de tinta: os estudantes “carimbaram” a marca das próprias mãos para produzir uma faixa de apoio à Cultura de Paz na escola.

A gestão da escola chama a atenção para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, que traçam metas para diferentes países, incluindo o Brasil, também trata dessa questão. O Objetivo 16 é a construção de uma cultura de paz: “Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis”.

Para uma leitura completa das metas relacionadas a este objetivo, basta acessar a página do ODS 16 no site da ONU. A escola também produziu um mural sobre o Objetivo 16, que está disponível on-line: https://www.instagram.com/p/CqtZH8OJACp/?igshid=MDJmNzVkMjY=

Na EE Alcides Guidetti Zagatto, dos Anos Iniciais, foram organizados momentos de resistência regando a Cultura da Paz. A ideia é fortalecer o tema em diversos espaços. Durante as aulas de Assembleia e nas aulas de Projeto de Convivência ações a médio e longo prazo estão sendo desenvolvidas.

Nos espaços de convivência da escola, durante o almoço, mediados pela professora de arte, Marilene Almeida, foram confeccionados desenhos de pombinhas da paz que seriam entregues às famílias ao final do dia.

Durante as aulas do período da manhã, os alunos da Educação Especial esbanjaram empatia e esperança, entregando chocolate à Gestão, Professores e Funcionários.

Aliás, o dia começou com a mensagem dos alunos e da professora Taís Malteze, da Educação Especial, presenteando a todos com uma mensagem de agradecimento:

“Se somos gratos pelas coisas que nos acontecem na vida e ficam guardadas em nossas memórias, devemos ser mais gratos ainda por tudo aquilo que permanece do nosso lado e continua fazendo parte do nosso dia a dia. Obrigado professores, direção e funcionários, que constroem as memórias e permanecem ao lado de todos nós!”

E, finalizando esse momento, a Professora de Inglês, Angela Possari, proporcionou momento de reflexão recheado de agradecimento e solidariedade, com a canção Imagine, de John Lennon: todos os estudantes, professores, equipe de coordenação e gestão ouviram a canção de mãos dadas e se abraçaram ao final.

Que todos nós, motivados com as lindas ações das escolas, possamos nos envolver também em ações que promovam uma Cultura de Paz todos os dias.