Dia 23/02/2023, período da tarde, aconteceu no Teatro do Engenho, formação dos educadores no tema antitabagismo, a correta utilização do tema dentro da grade curricular e, ainda, tinha por objetivo mobilizar as escolas das redes municipal e estadual de Piracicaba para o engajamento no Concurso Cultural “Paradas pro Sucesso 2023”. O evento contou com a presença de representantes das escolas municipais, estaduais, coordenadoras, representantes da Saúde do Escolar e de outros interessados. A formação foi feita em 3 etapas:

1. Sandra S. Marques – coordenadora do CRATOD, da SESSP tratou do impacto do tabaco de forma bastante consistente. Ela analisou a atual política nacional para controle do tabagismo em vários aspectos (regulação, rotulagem das embalagens de cigarro, estratégias de marketing da indústria do tabaco, venda a menores, comércio ilegal, venda a menores, fumicultura, cooperação internacional, fatores de risco associados ao cigarro, cigarro eletrônico).
2. André Calazans – o professor especialista em Currículo, área de ciências humanas, tratou de aspectos relacionados à saúde relacionados à BNCC e ao Currículo Paulista. Além disso, analisou como diferentes componentes curriculares podem abordar o tema em sala de aula, não só Ciências da Natureza, em abordagens, inclusive, de caráter interdisciplinar. Também analisou aspectos sociais envolvendo o uso do tabaco em sua historicidade: origens do uso do tabaco pela sociedade, alguns marcos históricos, publicidade (de estímulo ao uso de drogas lícitas e campanhas institucionais de prevenção ao tabagismo), cigarros eletrônicos, sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas por professores com os alunos).
3. Dra Juliana Previtalli – organizadora do Concurso Cultural Paradas pro Sucesso, parceria com a DER-Piracicaba e Secretaria Municipal de Educação de Piracicaba, apresentou o regulamento do concurso deste ano. O concurso tem por finalidade incentivar os alunos no debate do tema Antitabagismo, convidam-nos a demonstrar suas habilidades e criatividades na elaboração de desenhos, frases e vídeos que devem envolver a temática do Tabagismo. O concurso está em sua 3a edição.

O material usado na formação foi disponibilizado aos participantes para subsidiar no trabalho que irá acontecer nas escolas que irão participar da 3a edição do concurso ou pretendem trabalhar o tema a depender de necessidades diagnosticadas nas unidades escolares.

Entre os dias 13 e 17 de fevereiro, a EE Augusto Melega promoveu a Semana de Arte Moderna na escola.

Os professores realizaram com os alunos uma série de atividades com o objetivo de garantir não só que eles entendessem aspectos técnicos e estéticos da Arte de 1922, mas também que os estudantes se apropriassem do evento original de uma forma criativa. O resultado foi incrível e teve, por exemplo, releitura da pintura “O Abaporu”, de Tarsila do Amaral feita com a técnica de mosaico, reprodução da pintura “Os Operários”, também de Tarsila, com rosto dos alunos e emojis. Os alunos ressignificaram a Arte de 22, de forma a fazer sentido para eles.

Uma das professoras organizou lapbooks com os alunos, uma espécie de livro interativo construído pelos estudantes a partir de um conteúdo específico. O livro pode incluir espaços para informações, desenhos, ilustrações, colagens e dobraduras.

Houve também o momento da “folia modernista”, nome que faz alusão ao carnaval, afinal, dia 17, encerramento do evento na escola antecedeu os dias de carnaval.

Os aspectos técnicos e estéticos foram abordados incluindo estratégias que fizessem sentido para os alunos. O vídeo Tarsila: a Paulistinha de Capivari, documentário disponível no youtube (https://youtu.be/s1alCYKgznA) foi exibido durante as aulas.

Os pais puderam prestigiar o evento junto com os estudantes! A equipe gestora incluiu momento de explanação sobre o modelo de gestão e pedagógico do Programa de Ensino Integral, do qual a escola passou a fazer parte. Também foi feita a apresentação da equipe gestora, professores e demais funcionários da escola e os pais puderam dialogar com a equipe, tirar dúvidas e, lógico, prestigiar o evento promovido pela escola.

Quer saber mais? A escola disponibilizou fotos e outras informações sobre o evento em suas redes sociais: https://www.facebook.com/profile.php?id=100015534736361&mibextid=ZbWKwL

Parabéns à escola pelo evento que apresentou a Arte em um formato empolgante e tão repleto de sentidos aos alunos!

No mês em que se comemora o Dia Internacional da Mulher, a promotora de Justiça Angélica Ramos de Frias Sigollo foi convidada pela direção da Escola Estadual Aroldo Donizetti Leite (“Escola da Jaqueira”), em São Pedro, para falar sobre as conquistas e os desafios das mulheres na sociedade brasileira. A visita aconteceu nesta quarta-feira (8/3).

Ao se dirigir a alunos, alunas e aos servidores da escola, Angélica abordou o contexto histórico de protestos de mulheres trabalhadoras no início do século XX, o reconhecimento formal de 8 de março como o Dia Internacional das Mulheres pela ONU em 1977 e as leis pela igualdade entre homens e mulheres. Ao mesmo tempo em que reconheceu os avanços nos direitos das mulheres, a promotora de Justiça lamentou que as diversas formas de violências contra as mulheres estejam crescendo no Brasil e no mundo, destacando o aumento de agressões, ameaças e feminicídios na comarca de São Pedro.

Angélica dedicou parte de sua fala aos alertas de violências domésticas e meios de romper o ciclo abusivo antes que seja tarde. Ela finalizou com uma provocação para que a sociedade possa encarar o dia 8 de março além de seu caráter comercial, marcado por presentes e mensagens, convidando todos à reflexão sobre que realmente importa: a valorização da mulher no mercado de trabalho, nas relações sociais e na estrutura familiar, bem como sua proteção contra violências do machismo e da misoginia.

A Escola Estadual Paulo Luiz Valério, por meio da equipe do Ensino Médio, desenvolveu uma iniciativa tecnológica para atrair e envolver os jovens no momento de escolha dos Clubes Juvenis.

Os Clubes Juvenis são grupos temáticos criados e organizados pelos estudantes, com o apoio de professores(as) e da direção escolar. Faz parte das metodologias do Modelo Pedagógico do Programa Ensino Integral – PEI.  São espaços destinados à prática e à vivência em Protagonismo Juvenil, especialmente no que se refere à autonomia e à capacidade de organização e autogestão dos estudantes.

Mediante ao constante uso dos recursos tecnológicos por parte dos jovens, a proposta da escola foi o uso de um formulário elaborado na plataforma Google Forms, que foi acessado pelos alunos por meio de um QR Code. O QR Code ou “Quick Response“, significa “resposta rápida” e é uma proposta inovadora para promover o acesso facilitado a links e páginas da internet.

Neste ínterim, durante o intervalo dos alunos, foram espalhados pela escola cartazes com o QR Code do formulário contendo os clubes juvenis disponíveis para serem escolhidos pelos alunos (1ª opção, 2ª opção e 3ª opção). Com a câmera do celular, os alunos escanearam os QR Codes, acessaram o formulário e o responderam.

Com o sucesso da iniciativa, a proposta do uso dos formulários e dos QR Codes se estendeu para a escolha dos tutores e eletivas, facilitando o processo de seleção, organização e apuração da quantidade de alunos, além de destacar aos alunos a relevância de nos adaptarmos frente ao crescente avanço tecnológico atual.

Assim, a escola torna-se um espaço de inovação e tecnologia, sendo um ambiente propício para os alunos se sentirem acolhidos, envolvidos e ativos no processo de escolha e formação dos clubes, tutoria e eletivas.

Os alunos do 2 e 3 anos – Ensino Médio do curso NOVOTEC em Turismo realizaram uma visita técnica ao Sítio Jatobá no alto da Serra de São Pedro com a finalidade de estudar a segmentação Geodemografia e o uso do saber filosófico para identificar o potencial da localidade no empreendimento turísticos. O evento foi marcado por Oportunidades, conquistas e muita aprendizagem. O mesmo foi promovido pela Diretora Alessandra C Pisco, pela CGPG Maria de Lourdes de Oliveira, Prof. Celso Ribeiro e Prof. Rafael Rotta. As vivências da aprendizagem foram operacionalizadas pelos professores Celso Ribeiro – geografia e Rafael Rotta – filosofia.

Durante a última semana, os estudantes da unidade escolar planejaram uma intervenção na escola, para comemorar o dia internacional da mulher e homenagear toda a comunidade escolar. Alunos acolhedores distribuíram Rosas recitaram para as professoras e colaboradoras a poesia “Mulher Iluminada”, escrita pelo estudante Alessandro Soares Alves de Oliveira, da 2ª série A.
Os estudantes do 3º ano homenagearam as alunas com mensagens, estendendo a atividade até a escola municipal que é nossa vizinha. Os alunos também elaboraram alguns cartazes temáticos, valorizando a atuação das mulheres na sociedade. “Mulheres da Ciência”, “Mulheres nos Esportes” e “As mulheres que fizeram história conquistando direitos”, foram alguns dos temas discutidos nas produções. Houve também uma palestra ministrada pelo professor William Rodrigues, sobre a origem da criação do Dia Internacional da Mulher, sua importância para o combate à violência, a discriminação de gênero e a misoginia.

A Equipe Gestora agradece o empenho de professores, estudantes e membros da comunidade escolar e parabeniza todas as mulheres pelo seu dia!

Na manhã dessa sexta feira, 17 de fevereiro, a escola Francisco Mariano da Costa realizou uma conscientização sobre a dengue, no entorno da unidade escolar, a fim de mobilizar a comunidade para que tenham ações de prevenção contra a doença no bairro, a qual apresenta altos índices de proliferação. A comunidade, também, foi informada sobre o descarte adequado de lixos, os quais além da dengue podem acarretar outras doenças para o bairro. Durante a semana os docentes trabalharam com os alunos sobre o ciclo da dengue, os sintomas, as formas de prevenção e prepararam repelentes caseiros com produtos acessíveis a toda comunidade. E todo esse trabalho, culminou na caminhada de conscientização e a replicabilidade de conhecimentos entre os moradores dos bairros que estão nos arredores da escola.  Agradecemos o apoio da Semuttran que acompanhou a equipe e os alunos em todo trajeto. A equipe gestora parabeniza todos os docentes, alunos e comunidade pelo engajamento nessa ação.

A professora Regina Souza, de Práticas Experimentais da E.E. Professor José Martins de Toledo, localizada no distrito de Ártemis, em Piracicaba foi premiada com uma viagem à cidade de Foz do Iguaçu, em um concurso destinado a professores.

O projeto “CPFL nas Escolas – Energia em Jogo” consiste em uma ação educativa que visa difundir uma cultura de eficiência energética e desenvolvimento sustentável, promovendo a mudança de hábitos de consumo de energia de estudantes, educadores e famílias.

Regina é bióloga formada pela Unesp de Rio Claro e tem mestrado em Educação pela UFSCar.

A primeira etapa do projeto consistiu em realizar uma formação online oferecida pela CPFL e trabalhar com os(as) estudantes em sala de aula um almanaque com atividades diversas, incluindo a elaboração de desenhos, que foram compartilhados nas redes sociais com a hashtag #CPFLnasescolas.

A participação da escola no projeto teve como resultado a premiação que aconteceu dia 13 de dezembro, quando a organização do projeto entrou em contato com os professores e professoras selecionados. No total, oito professores foram premiados, das cidades de Barretos, Ribeirão Preto e Igarapava.

A premiação teve como objetivo identificar e valorizar a participação e criatividade de professores e professoras nas atividades de formação docente oferecidas pelo projeto, que também conta com premiação para os alunos, ainda a ser divulgada.

Parabéns à escola e equipe!