A E.E. Ademar Vieira Pisco- PEI realizou nesta sexta-feira dia 11 de agosto na quadra esportiva deste estabelecimento de ensino atividades em comemoração ao mês do FOLCLORE e contemplando o Projeto AGITA GALERA.

As atividades como jogos e brincadeiras folclóricas encerraram os trabalhos realizados pelas professoras Alda Spigolon Lobo de Língua Portuguesa, Maria Alice Pinto de Educação Física e Neusa C. Momesso do Projeto Leitura que procuraram resgatar a memória folclórica, causos da cidade e a importância da atividade física para uma vida saudável.

Todo o trabalho contou com o apoio da PCA- Códigos e Linguagens – Silvia J. Pratti, da Coordenadora Geral-  Eloisa Faber, da equipe gestora e demais professores.

Os educandos se envolveram completamente nas atividades demonstrando espírito de equipe, atitudes solidárias e colocando em prática o Protagonismo.

A escola agradece a toda equipe e alunos pelo excelente trabalho e em especial aos pais pela confiança em nosso trabalho ao nos entregarmos seus verdadeiros tesouros, nossos alunos.

Através da parceria entre a escola e a clínica QSorriso, unidade Piracicaba, os alunos do Ensino Médio noturno receberam orientações sobre cuidados e higiene bucal. Foram abordados: limpeza, escovação, uso de produtos adequados, cáries, aparelhos ortodônticos, mastigação e práticas que levam as pessoas a inserirem objetos até a boca que ocasionem lesões e possíveis infecções.

Jogador do XV de Piracicaba visita Projeto Caipiracicabano e faz a alegria dos alunos

Texto: Erivan Monteiro

Fotos: Beatriz Lima e Eny Silva

A EE PEI Antonio Pinto de Almeida Ferraz (Apaf) realizou, no último dia 25, a segunda edição do Projeto Caipiracicabano, um evento que tem por objetivo resgatar as tradições e os costumes de Piracicaba e de sua gente. Nesta edição, a escola teve a honra de receber, entre outras personalidades, o zagueiro Lucas Cunha, jogador titular do XV de Piracicaba que disputa a Copa Paulista, competição na qual é líder absoluto.

Ex-aluno do Apaf, Lucas Cunha foi recebido com muita festa pelos estudantes, professores e equipe gestora. Humilde, atendeu a todos e ainda deu uma palavra de incentivo aos meninos e meninas que sonham em se tornar um jogador profissional como ele. “Corram atrás do sonho de vocês, inclusive as meninas no futebol feminino”, declarou Lucas Cunha, revelado nas categorias de base do Nhô Quim.

Ele fez questão de visitar as salas temáticas do Projeto Caipiracicabano, em especial à dedicada ao XV de Novembro. Ainda teve a oportunidade de rever fotos do tempo em que estudava no Apaf, nas aulas de Educação Física, com a professora Catarina Meirelles. “Foi um tempo muito bom estudar aqui. Os professores me incentivavam me mandando para a quadra, pois sabiam que eu queria jogar”, lembrou Lucas, que ainda recordou a sala onde estudou. “Foi aqui e ali”, disse, apontando para as salas onde ficam os atuais 8º A e 9º A.

Após o passeio pela exposição, Lucas Cunha presenteou a direção da escola com uma camisa do XV de Piracicaba, autografada por todo o grupo de jogadores e atendeu aos alunos, com todos e autógrafos.

Na manhã do dia 25/08/17, alunos, cujo Projeto de Vida, é ser jogador de futebol, juntamente com o Professor de Projeto de Vida, Domingos, foram a uma visita ao Centro de Treinamento J. Cafu. O ex-jogador do São Paulo e hoje, técnico do centro, Jura, os recepcionou. Os alunos participaram de jogo e foram orientados pelo técnico para valorizarem os estudos, mudarem de comportamento e da importância da valorização do sonho.

O técnico já esteve em nossa escola, onde fez uma palestra e conversou com os alunos sobre o que é ser jogador, importância do aprendizado, comportamento no ambiente escolar e valorização das conquistas da vida.

O jogador Cafu, durante a visita, conversou com os alunos por transmissão de vídeo ao vivo, pois, na atualidade joga no time Bordeau, na França.

Foram horas agradáveis e um momento único para os que lá estiveram!!!

Formar um jovem protagonista exige que o professor reinvente formas de ensinar. Ensino que, como sabemos, vai além de transmissão de conhecimento, e envolve sua transformação com uma visão crítica e emancipadora da sociedade. Pensando nisso, os professores que lecionam no 9º ano da EE Benedicto Evangelista Costa – PEI Jardim Gilda – se uniram na semana em que se relembra os 72 anos do lançamento da bomba atômica em Hiroshima  para debater o tema.

Em História, refletimos sobre o papel das bombas na 2ª Guerra Mundial e no desenvolvimento da história global até os dias atuais com o presidente Donald Trump e seus opositores. Em Geografia, estudamos a fantástica recuperação do Japão pós 2ª Guerra Mundial,  questões sociais que ocorreram nas décadas seguintes e a localização dos países envolvidos no conflito. Em Ciências, aprendemos os efeitos que a radioatividade provoca no organismo humano desde o momento em que as pessoas sofrem o contato até as gerações futuras, bem como o formato da bomba e a amplitude de alcance de seus efeitos. Em Língua Portuguesa, analisamos o poema “Rosa de Hiroshima”, de Vinicius de Moraes, contextualizando com fotografias tiradas após o ataque americano, destacando as metáforas e seus efeitos na construção de sentido do texto. Para finalizar o trabalho, os alunos fizeram uma ilustração sobre o poema e a aprendizagem criada com o projeto sobre as bombas atômicas. Em Artes, montamos um painel sobre o trabalho realizado. Observamos o envolvimento, curiosidade e maior participação nas aulas.

Na data de 23/08, na EE DR PRUDENTE, os alunos da Disciplina Eletiva “Qual é a sua? que tem como objetivo oferecer orientações e esclarecimentos aos jovens, possibilitando a escolha profissional consciente, ministradas pelas professoras Aparecida Eliete de Souza e Elisane Martins Della Coletta foram agraciados pela palestra do Engenheiro de Produção e Instrutor de Treinamento Marcelo Fessel que, primeiramente foi acolhido pelas alunas Felicia Domingues e Anna Heloisa Granado Castilho, que o conduziram até a sala, onde os alunos aguardavam para a palestra com os temas: Ingresso no Mercado de Trabalho; Cursos Profissionalizante e Técnico, Escolha de Curso, Entrevista de Emprego destacando o perfil esperado do trabalhador do século XXI e a formação plena do cidadão deve contemplar a felicidade citando a frase de Frederik Herzberg : “ A verdadeira motivação vem de realização; desenvolvimento pessoal; satisfação no trabalho e reconhecimento”.

Realizamos pelo 9º ano consecutivo a Gincana Cultural da nossa escola. É o ponto máximo das nossas ações pedagógicas. Um momento onde nossos alunos, professores e ex-alunos se reúnem para celebrar o protagonismo juvenil de nossos estudantes.

Participam de dezenas de provas esportivas, pedagógicas e culturais com um único objetivo, a integração escolar e o desenvolvimento do espírito de equipe.

Parabenizamos todos os que se empenharam na realização de mais esse grande evento da nossa comunidade escolar.

Foi realizada uma palestra aos alunos dos 6º ,7º e 8º anos da escola Monsenhor Jeronymo Gallo na ultima sexta-feira (18/08) pela nutricionista da Diretoria de Ensino. O conteúdo sobre os 10 passos para a alimentação saudável e a interpretação sobre as informações nutricionais foram abordados durante a eletiva ” Esporte mais uma vez”.

Os alunos interagiram e despertaram interesse sobre as quantidades de açucares e gorduras dos alimentos industrializados e foram orientados quanto as escolhas alimentares mais saudáveis. No final da palestra os alunos degustaram uma salada de frutas preparada pelas docentes.

Neste último final de semana, 19 e 20 de agosto as portas da nossa escola Dom Aniger foram revitalizadas por participantes da escola da família e pelo nosso grêmio escolar. À frente da escola da família e responsável por ajudar a direcionar as atividades do grêmio escolar, a vice-diretora Edileuza Gatinho,  ressaltou que o trabalho foi sugerido pelos alunos durante o projeto Gestão democrática. Deste modo, os alunos sugeriram começar pelas portas dos banheiros e salas de aulas, revitalizando e pintando-as. As pinturas não são aleatórias, são temáticas. E o tema desta atividade foi “convivendo com as diferenças”.