Sob a organização da professora Cláudia Lígia da sala de leitura da Escola Estadual Aroldo Donizetti Leite os alunos da escola fazem homenagens para todas as mulheres.
Atividade desenvolvida com o público-alvo da educação especial. O aluno deficiente visual através da oralidade e da exposição de seus sentimentos foi conduzido a despertar a sua criatividade, por meio da liberdade de expressão, em que foi levado a refletir sobre uma palavra-chave que poderia ser trabalhada e transformada em uma linguagem visual para compor um cartaz comunicativo a ser exposto na Unidade Escolar e que estimulasse a todos os outros alunos a enfrentarem seus medos e desafios diários buscando superá-los.
O aluno deixou suas “marcas” no cartaz como um exemplo de superação. Esta foi a palavra escolhida por ele após as reflexões e intervenções do professor: SUPERAÇÃO! A palavra foi toda pontilhada por meio de perfurações no papel cartão e o aluno pode acompanhar por meio do tato o contorno das letras (imagem grafo-tátil adaptada).
A linguagem visual produzida foi exposta no mural da escola para apreciação dos demais alunos e comunidade escolar.
TEMA: Intervenção artística na escola.
HABILIDADE: Articular imagens, ideias e sentimentos por meio da especificidade dos processos de criação nas linguagens das artes visuais gerando projetos de intervenção na escola.
“Arte é a expressão mais pura que há para a demonstração do inconsciente de cada um. É a liberdade de expressão; é sensibilidade, criatividade, é vida” (Jung, 1920).
Componente Curricular: Arte
Professor: André Luis de Oliveira
No dia 25 de janeiro iniciamos o nosso planejamento 2021 retomando as atividades do “PJ Tupi: educação integral e ambiental”, numa parceria envolvendo o Instituto Florestal, o Núcleo de Educação Ambiental e a OCA – Laboratório de Educação e Política Ambiental (Raízes de Tupi). Tivemos a oportunidade de ouvir a maravilhosa contribuição do Professor Marcos Sorrentino e seguimos na construção coletiva de um processo de agroecologização do território através da Educação.
O ano de 2020 foi muito especial para a EE Sud Mennucci! Diante de tantos desafios tivemos inúmeras conquistas, e uma delas foi da nossa aluna Camila Barrilao da 3ªsérie A, que conquistou medalha de OURO na Olimpíada Brasileira de Astronomia!
Parabéns Camila! Objetivo traçado e plenamente alcançado! Que seja sempre assim! Admiramos a sua persistência, competência e garra!
EDITAL Nº 101, DE 23 DE NOVEMBRO DE 2020EXAME NACIONAL PARA CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIA DE JOVENS E ADULTOS – ENCCEJA NACIONAL 2020 – CLIQUE AQUI
A nossa aluna Lúcia Paula Sposito da terceira série A do ensino médio foi premiada com medalha de prata na Olimpíada Brasileira de Astronomia.
EE. “Professor Augusto Saes” trabalha o socioemocional em tempos de pandemia.
E Augusto Saes realizou, com os alunos dos anos iniciais, o projeto “Sentido do Natal”, que foi desenvolvido pelas professoras da Sala de Leitura, Maria Isabel Silva Matias, Natalia Giovanoni, em parceria com a professora de Arte, Rita de Cássia Balena Gaiardo Travisani. Os objetivos do projeto foram desenvolver, através da habilidade socioemocional, maneiras de apreciar o fazer artístico e poético natalino, mostrar o sentido do Natal de cada um e ter empatia e respeito ao sentido do Natal de cada pessoa.
Foram propostas atividades, onde os alunos pudessem se expressar sobre o seu sentido de Natal, que é único para cada pessoa, como vídeos, músicas, cartazes, usando sua criatividade através das mais diversas linguagens artísticas.
No encerramento do projeto, os alunos enviaram vídeos e fotos sobre o sentido do Natal para eles e foi feito um vídeo com todos.
Confiram o resultado do projeto na página do facebook da escola:
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1751998511644271&id=100005024171615
A EE Augusto Saes deseja a todos um Feliz Natal!
O aluno RAFAEL RIBEIRO ROCHA da E. E. Prof.ª Mellita Lobenwein Brasiliense por foi premiado no Projeto CPFL NAS ESCOLAS: Energia em Jogo.
Através de uma plataforma online que facilitou o trabalho dos professores durante a pandemia o projeto CPFL nas Escolas – Energia em Jogo foi desenvolvido em escolas do Estado de São Paulo e difundiu uma cultura de eficiência energética e desenvolvimento sustentável, promovendo a mudança de hábitos de consumo de energia de alunos, educadores e famílias.
Professores e estudantes foram convidados a explorar o mundo da energia a partir de sete operações intelectuais indispensáveis à produção de conhecimento científico: observar, definir, classificar, generalizar, aplicar, questionar e verificar.
Parabenizamos todos professores e alunos participantes do projeto!
Mais informações em https://www.cpflnasescolas.com.br/sobre-cpfl-nas-escolas/
Diretoria de Ensino Região Piracicaba tem trabalho selecionado para a Exposição “Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável” no Palácio do Governador
O Governo do Estado de São Paulo divulgou os desenhos vencedores do Concurso de Desenho “Agenda 2030 e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável”.
A exposição virtual está disponível em www.acervo.sp.gov.br.
A aluna do Ensino Médio, GABRIELA VITÓRIA DE OLIVEIRA GOMES da E.E. Prof. Antonio de Mello Cotrim foi premiada na categoria Pessoas:
“Este desenho apresenta um tom crítico com o modelo atual que vivemos do capitalismo, que gera tanta desigualdade social”
Alunos dos anos finais do Ensino Fundamental (6º. ao 9º. anos) e do Ensino Médio da rede pública estadual foram convidados a participar do concurso para mostrar, por meio de desenhos realizados com diferentes técnicas, como eles entendem as cinco áreas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidas na Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) – pessoas, planeta, paz, prosperidade e parcerias.
A iniciativa marca a comemoração dos 75 Anos da ONU e é fruto da parceria entre as Secretarias da Casa Civil, da Educação, de Governo e de Relações Internacionais. O Acervo Artístico-Cultural dos Palácios, vinculado à Secretaria de Governo, também participou da organização do concurso e realizou a exposição virtual com os trabalhos vencedores. O projeto teve o apoio da Representação da UNESCO no Brasil – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura.
Parabenizamos todos que participaram do concurso, em especial a equipe da E.E. Antonio de Mello Cotrim.
Mais informações: https://www.saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/resultado-de-concurso-de-desenho-mostra-como-jovens-entendem-a-sustentabilidade/
