A Equipe gestora relata que o processo para essa conquista se iniciou com a divulgação feita durante a ATPCG (reunião de professores). As professoras Andreza( matemática) e Simone( Língua Portuguesa) abraçaram o desafio e, posteriormente, com o consentimento dos alunos e seus familiares, fizeram a inscrição dos alunos. Uma vez que a escola já tinha um projeto semanal intitulado Avaliações Externas e Saresp, em que semanalmente todos os 9 anos trabalhavam questões do Saresp, Vestibulares e ETEC, associado a dedicação dos alunos Felipe Vitti e Lucas Oliveira, tal processo foi simples.
A equipe os incentivou e hoje comemora a conquista de quem escolheu ser transformado pela educação!

No último mês, o professor de História Sérgio Neves, da E.E. Mons. Jerônymo Gallo, desenvolveu projeto em parceria com o MAE (Museu de Arqueologia e Etnologia) da USP, trazendo um kit de materiais arqueológicos e indígenas.

O material conta com um rico acervo de materiais pré-históricos de várias regiões do mundo, do período paleolítico e neolítico. Os materiais indígenas são do povo Marajoara, da região amazônica.

No material, encontramos ferramentas de pedra lascada e polida, como pontas de flecha e lança, machados, réplicas de crânio, retratando a evolução humana, maquete de escavação arqueológica, lamparinas e outros utensílios do passado.

Além do material citado, o professor apresentou parte de sua coleção particular de fotografias, minerais e gemas, maquetes das maravilhas do mundo.

O projeto atendeu a feira de ciências da escola e buscou familiarizar os educandos para a compreensão de é organizado o espaço e as coleções de museus, entendendo suas particularidades.

No quesito Replicabilidade, premissa do PEI, o material foi também exposto na escola E.E. Dr. Jorge Coury, articulando o conhecimento entre as escolas da rede.

Todo o projeto de apresentação foi realizado pelos estudantes, fortalecendo seu protagonismo, sob orientação do professor.

Confira as fotos do projeto!

No dia 16 de Novembro, alunas das Escolas Estaduais “Mello Moraes” E “Sud Mennucci” estiveram presentes na Caterpillar para participar do evento “Apresentando as meninas do Ensino Médio às áreas técnicas”. No evento, teve a apresentação das mulheres que trabalham nas áreas técnicas da empresa, os cursos Técnicos do SENAI, o Programa De Jovens Talentos da Caterpillar, Simulação Processo Produtivo Caterpillar, além de distribuição de brindes.

Foi um dia muito produtivo e importante para ampliar o repertório das alunas. Agradecemos à Caterpillar pela parceria.

No dia 29/11/2022 os alunos da escola José Abílio de Paula, foram convidados pelo Coordenador da Cultura de São Pedro – Ivan Teixeira, em frente ao Museu Gustavo Teixeira, para uma ação envolvendo arte e conscientização, que foi colar os cartazes (lambe-lambe) nas imediações do museu. Os cartazes foram recebidos do Museu Afro de São Paulo-SP. Foram 81 cartazes feitos por grafiteiros e representam personalidades negras – em homenagem ao dia 20 de Novembro “Dia da Consciência Negra”. A ação agrega conhecimento às aulas de Artes e conscientiza sobre o tema do espaço urbano, que está ligado à muitas Artes Urbanas como o hip hop e outras ligadas ao universo jovem de nossos alunos. Conforme as palavras de nosso Coordenador da Cultura “cada aluno irá vivenciar a experiência de colar um cartaz que ele mesmo tenha escolhido”. A Arte Urbana está relacionada ao cotidiano por ser acessível a todos.

Com o objetivo de fortalecer e valorizar a cultura afro-brasileira, a E.E. Prof. Dr. João Chiarini promoveu, durante todo o mês de novembro, reflexões, leituras, atividades e vivências educacionais pautadas nas ‘Diretrizes Curriculares da Educação Étnico-Raciais’. Para isso, no dia 17 de novembro foi realizada uma roda de conversa com a presença de quatro personalidades negras que compartilharam suas experiências, vivências e múltiplos conhecimentos histórico-culturais que permeiam a sociedade. No dia dezoito, a escola recebeu a apresentação de um grupo musical que interagiu com alunos e professores, fortalecendo as manifestações culturais afro-brasileiras. Ademais, o evento contou com espaço para apresentações artísticas dos estudantes como uma forma de culminância dos trabalhos. Por fim, todas as ações colocadas em prática visaram a aprofundar o diálogo e fortalecer o protagonismo dos diferentes membros da comunidade escolar no contexto da educação antirracista.

Confira as fotos e os gráficos com a devolutiva dos alunos acerca da iniciativa da escola!

O EducaTrilha na Escola é um programa de educação ambiental e cultural patrocinado pela OJI Papéis e desenvolvido pelo Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA), a Secretaria Municipal de Defesa do Meio Ambiente de Piracicaba (SEDEMA), o Laboratório de Educação e Política Ambiental – OCA/ESALQ/USP e a Fundação Florestal (FF). Também conta com a parceria da Diretoria Regional de Ensino de Piracicaba, da Secretaria Municipal de Educação (SME), da Secretaria Municipal de Ação Cultural (SEMAC), da Rotas Afro, da OSCIP Pira 21 – Piracicaba Realizando o Futuro, o Grupo Multidisciplinar de Educação Ambiental, e da ESALQ (Grupo de Estudos e Desafios da Prática Educativa – GEDePE e Programa de Extensão Ponte-Solo na Escola).

Após um ano repleto de atividades, como os encontros formativos e de tutoria, das visitas à Estação Experimental de Tupi com os estudantes e professores e do desenvolvimento dos projetos educativos nas escolas, o EducaTrilha na Escola finalizou 2022 com uma viagem pedagógica ao Núcleo Cunha do Parque Estadual da Serra do Mar com os professores das escolas vencedoras dessa edição.

A viagem ocorreu de 12 a 15 de novembro e proporcionou aos participantes quatro dias de imersão na natureza, com a realização de trilhas em meio à Mata Atlântica (Trilha das Onças, Trilha das Cachoeiras, Trilha do Rio Paraibuna e Trilha sensorial), guiadas por funcionários do parque. Houve também prática de observação de aves e oficina de construção de um simulador da relação água e floresta.  O professor especialista de currículo da Diretoria de Ensino da Região de Piracicaba Samuel Zanatta acompanhou todas as atividades, ofereceu atividade de Yoga e Yoga Dance e falou sobre a importância dessa vivência: “Vivenciar quatro dias imersos em plena Mata Atlântica com professores é estreitar laços e compreender que a educação vai além da sala de aula. É formar e experenciar, é dar suporte e também ser apoiado. O EducaTrilha na Escola é um exemplo de novas possibilidades de olhar para a premiação de docentes. Foi incrível”.

Também houve troca de experiências com a equipe do parque, que fez uma apresentação sobre as características da unidade de conservação e as atividades desenvolvidas, bem como puderam conhecer os trabalhos realizados ao longo do ano no EducaTrilha na Escola, inclusive os projetos de educação ambiental e cultural feitos nas escolas.

O professor Gilberto João Beltrame, da Escola Estadual Prof. Manassés Ephrain Pereira, falou sobre essa experiência de forma poética: “Ao chegar, depara-se com a curiosidade; ao presenciar, encontra-se com a realidade; e, ao sair, leva-se a esperança. Tudo isso compõe a relação do Homem com a sua essência. Viajar por entre encantos, cores e sensações nos mostra o quanto importante é a nossa relação com a natureza e a preservação de todas as espécies”. A professora Camila Duarte, da Escola Estadual Profª. Olívia Bianco também compartilhou sua percepção sobre esse prêmio: “A viagem pedagógica ao Parque Estadual da Serra do Mar – Núcleo Cunha fechou com chave de ouro a trilha percorrida com o EducaTrilha. E falando em trilha, foram diversos quilômetros de imersão na Mata Atlântica, compartilhando com fauna e flora ali presentes, a água das cachoeiras e bebedouros naturais, o solo com as pegadas, o ar com toda a sua pureza e o calor com o sol que esteve conosco todos os dias”.

A ideia de premiar os professores com uma viagem pedagógica a uma área protegida escolhida por eles é algo que acompanha o programa desde o início. A especialista ambiental do Instituto de Pesquisas Ambientais, idealizadora do programa e membro da equipe de coordenação do mesmo destaca a importância dessa vivência: “A viagem a uma área protegida que os professores participantes escolhem a cada edição possibilita algo que o dinheiro não compra: um momento de celebração em contato com a natureza, no qual, juntos, podemos aprender mais sobre nossos biomas e áreas protegidas, bem como vivenciar experiências únicas que ficarão marcadas para sempre na memória. É uma forma de valorizar os professores e proporcionar novos elementos para aprimoramento dos projetos de educação ambiental e cultural a serem desenvolvidos nas escolas no ano seguinte”.

O EducaTrilha na Escola está na sua terceira edição e é realizado com escolas estaduais, municipais e particulares de Piracicaba. Para saber mais sobre o programa, é possível consultar a publicação “EducaTrilha na Escola: os frutos de um sonho coletivo”, disponível em: https://hortodetupi.wixsite.com/educatrilhanaescola/publicacao.

A premiação em Olimpíadas na EE Prof. Augusto Saes não foi apenas na Olimpíada de Astronomia! Na Olimpíada de Eficiência Energética também houve participação da escola e medalhistas!

A Olimpíada é uma iniciativa da Aneel, sob a coordenação do Instituto da Associação Brasileira de distribuidores de Energia Elétrica (IAbradee) e com a realização de concessionárias de energia, entre elas a Copel.

A Olimpíada assume o formato de curso com três módulos, em que são abordados assuntos como: introdução à energia e suas transformações; fontes e matrizes energéticas; produção/geração de energia e consumo consciente; e ações de eficiência energética e combate ao desperdício. As provas vão acontecendo no decorrer do desenvolvimento do curso. Além disso, o consumo consciente de energia elétrica também foi abordado em conteúdo produzido e distribuído nas redes sociais e no canal da olimpíada no YouTube, além da realização de lives com especialistas no tema e Blitz da Eficiência Energética. Enfim, uma Olimpíada que diversifica as abordagens para propagar o consumo consciente de energia.

Segue a relação de alunos medalhistas da EE Augusto Saes:

Nos dias 03 e 04 de novembro, a equipe escolar da EE Sud Mennucci, a partir do material disponibilizado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo “Caderno do Estudante – ENEM”, organizou o Simulado do Enem para as 3ª séries, como forma de preparar os alunos para a maratona de provas e concursos que advirão em suas vidas. Foram organizados o Caderno do Estudante de maneira a separar as áreas de conhecimento, elaborado os gabaritos personalizados, bem como as salas de aplicação de provas preparadas com o número exato de carteiras para os alunos que se inscreveram para as provas. Envelopes, provas, carteiras e até professores designados para acompanhar os alunos nos dias das provas foram previamente preparados para que tudo transcorresse de modo tranquilo. No primeiro dia, as provas de linguagens e humanas, além da redação e rascunho para ela, foram entregues em um envelope nominal a cada um dos participantes; no segundo dia, matemática e ciências naturais e mais rascunho compuseram o conteúdo do pacote. As correções ficaram a cargo dos CGPACs da escola e os resultados afixados nos corredores e em cada classe dos alunos, que puderam também avaliar todo o processo e alinhar os pontos fortes e revisar o que era preciso para os novos desafios. A todos os envolvidos, a equipe gestora agradece imensamente o engajamento e a preocupação em preparar os alunos em mais esse degrau do desenvolvimento educativo. Parabéns a todos.

O Consulado Geral da China em São Paulo em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), por intermédio da Coordenadoria Pedagógica (COPED) com o intuito de disseminar a cultura chinesa no Brasil, promoveram o Concurso de Desenho 2022 –A China na minha vida.

Além de valorizar produções artísticas e culturais, a partir de desenhos produzidos por estudantes da Rede Pública do estado de São Paulo, o concurso também tinha por objetivos ampliar o conhecimento dos(as) estudantes sobre aspectos culturais, econômicos, ambientais, políticos e históricos que estão relacionados à presença da China e de imigrantes chineses no Brasil, reforçando os laços de amizade entre o povo brasileiro e o chinês e valorizar as vivências e experiências dos(as) estudantes a partir desses referenciais.

Participaram do concurso estudantes regularmente matriculados no Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais – Regular, Integral e EJA) e Ensino Médio (Regular, Integral e EJA) e em outras modalidades de ensino (ed. indígena, ed. prisional etc.) da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado de São Paulo.

Na Diretoria de Ensino – Região de Piracicaba, recebemos 46 trabalhos, entre as categorias do Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, enviados por 10 escolas e tivemos 3 finalistas entre os 10 classificados na fase final do concurso.

Parabenizamos a todas as escolas que participaram do concurso de desenho “A China na minha vida” e também as escolas, professores e alunos finalistas!

O empenho dos professores e alunos está visível nos resultados apresentados. Foi feito um livro virtual para divulgar os desenhos dos alunos da DER-Piracicaba. Todos podem conferir o livro pelo link: https://www.livrosdigitais.org.br/livro/210401QBFJDHCRD

O evento de premiação aconteceu na Secretaria da Educação de São Paulo dia 07 de novembro de 2022. Estiveram presentes o secretário de educação do Estado, Hubert Alquéres, a primeira dama do Estado de São Paulo, que lidera o Fundo Social o projeto “Governo na Área”, Luciana Martin Garcia e a consul geral da China no Brasil, Chen Peijie.

Estiveram presentes os alunos finalistas das escolas do Estado de São Paulo inteiro, junto com os professores orientadores e dirigentes regionais de ensino. Em Piracicaba, os 3 finalistas do concurso foram:

• EE DR ALFREDO CARDOSO: estudante FERNANDO DONIZETI DAMAZIO LOPES FILHO (EJA-Ensino fundamental, anos finais) orientado pela professora KLICIA C. DE OLIVEIRA EMILIA FERNANDA LEIRE.
• EE PROFESSOR JOSE DE MELLO MORAES: estudante ANA LAURA DE PAULA PEREIRA (3B-EM), orientada pela professora YACIENI OLIVEIRA E SILVA FERREIRA.
• EE DR SAMUEL DE CASTRO NEVES: estudante CHRISTOPHER GABRIEL DE OLIVEIRA GONCALVES (1aEM), orientado pela professora ANDREIA APARECIDA MARTNI.

No evento estiveram presentes, da DER-Piracicaba, além do dirigente, Fábio Augusto Negreiros, os alunos e professores orientadores, com exceção do estudante Fernando Donizeti Damazio. Ele foi gentilmente representado por sua professora orientadora, que recebeu a premiação referente ao 3º lugar na categoria ensino fundamental. Os alunos finalistas na categoria ensino médio, Ana Laura e Christopher, ficaram ambos em 4º lugar.

Parabenizamos os finalistas do concurso e os professores orientadores, que propiciaram esse momento tão importante na vida dos alunos!

Confiram as fotos do dia do evento!