Na última sexta-feira, a Escola Estadual Professor Adolpho Carvalho viveu um momento inesquecível com a realização de sua grandiosa Iª Festa Medieval, um projeto pedagógico que mobilizou toda a comunidade escolar em uma verdadeira imersão histórica. A iniciativa nasceu a partir da percepção dos professores sobre a necessidade de ampliar o engajamento dos estudantes, especialmente na área de Ciências Humanas. Diante desse desafio, os educadores transformaram a dificuldade em oportunidade e, por meio das tutorias, desenvolveram um trabalho interdisciplinar inovador, utilizando a temática medieval como ferramenta para despertar o interesse, fortalecer o aprendizado e promover experiências significativas.
Durante as semanas que antecederam o evento, professores e alunos se dedicaram intensamente a pesquisas, produções e atividades práticas relacionadas à Idade Média. Foram estudados costumes, organização social, cultura, doenças da época e diversos aspectos históricos, além da confecção de roupas, espadas, escudos e outros elementos que enriqueceram essa jornada de conhecimento. O projeto envolveu toda a escola, destacando o comprometimento dos professores, a participação ativa dos alunos e a força do trabalho em equipe.
A grandiosidade da ação foi fortalecida por importantes parcerias. A escola contou com o apoio da Academia Falcão Negro, especialista em era medieval, cuja participação trouxe ainda mais autenticidade e profundidade às experiências proporcionadas aos estudantes. Também foi fundamental a parceria com a Unidade Regional de Ensino de Piracicaba, representada pela Supervisora de Ensino Henais M.A.N. de Oliveira, reforçando o compromisso institucional com práticas pedagógicas inovadoras e de excelência. O ápice do projeto foi uma celebração marcada pela criatividade, pelo protagonismo estudantil e pela demonstração de que a educação pode ser dinâmica, envolvente e transformadora. Mais do que um evento temático, a Iª Festa Medieval consolidou-se como exemplo de prática pedagógica de excelência, mostrando que inovação, dedicação e união fazem da escola um espaço vivo de construção do conhecimento.
Para o Diretor Diego de Godoy Evangelista, a realização da festa representa a essência do verdadeiro papel da educação: “Nosso objetivo sempre foi proporcionar aos alunos experiências que ultrapassem os limites da sala de aula, tornando o aprendizado vivo, significativo e inspirador. A Iª Festa Medieval demonstra que, quando escola, professores, parceiros e estudantes caminham
juntos, a educação se transforma em uma poderosa ferramenta de construção de conhecimento, cidadania e pertencimento.”
A Escola Estadual Professor Adolpho Carvalho reafirma, assim, seu compromisso com uma educação pública de qualidade, inovadora e humanizadora, onde aprender é também vivenciar, criar e transformar.

Alunos da Aroldo fazem curso de Vacinação em gado. Iniciativa da prefeitura, Senar e Sebrae.

E.E. Doutor João Conceição, todos os anos, desenvolve projetos voltados ao Dia Internacional da Mulher (8 de março), abordando diferentes temáticas a cada edição. Em 2026, foi realizado o projeto “Vozes que Importam – Educação e Ação contra o Feminicídio”, com o objetivo de conscientizar a comunidade escolar sobre os sinais que antecedem o feminicídio, como a violência verbal, emocional e física.

Durante o mês de março, foram promovidas diversas atividades, incluindo oficinas de produção de cartazes com base na Lei Maria da Penha e mensagens de alerta, como “Diga não à violência” e “Não às agressões verbais”. Os alunos também participaram da criação de vídeos e de um levantamento de dados sobre o município de Piracicaba, identificando regiões com maiores índices de feminicídio, destacando que a cidade ocupa a 13ª posição no estado em ocorrências desse crime.

Para encerrar o projeto, foram realizadas duas palestras com profissionais convidados, sendo uma com a equipe do CRAM de Piracicaba e outra com a delegada Dra. Olivia, fortalecendo a reflexão e o debate sobre a importância da prevenção e do enfrentamento à violência contra a mulher.

No dia 02 de abril, em celebração ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, a Sala de Recursos promoveu uma ação pedagógica voltada à compreensão do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e ao fortalecimento da inclusão escolar. Por meio de atividades artísticas, produção de materiais simbólicos, construção de um mural coletivo e momentos de interação com a equipe escolar, os alunos vivenciaram experiências que destacaram a importância do respeito às diferenças, do acolhimento e do pertencimento. A iniciativa contribuiu para ampliar a conscientização da comunidade escolar, evidenciando que a inclusão se constrói com empatia, participação e valorização de cada indivíduo.

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino – Região de Piracicaba
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR ADOLPHO CARVALHO
PEI – Programa de Ensino Integral.
Projeto Cultivar Esportes 2 amplia oportunidades e fortalece formação integral de estudantes em Piracicaba (SP) Na última sexta-feira (27), foi realizado o lançamento oficial do Projeto Cultivar
Esportes 2, iniciativa que integra esporte, educação e desenvolvimento social, oferecendo aulas gratuitas de futsal, voleibol e judô, destinadas aos alunos da Escola Estadual Professor Adolpho Carvalho, no bairro Cecap, em Piracicaba. O projeto é uma realização do Instituto Mais Ação, viabilizado por meio da Lei Federal de Incentivo ao Esporte, com patrocínio da empresa CNH – Capital, e conta também com o apoio da Case IH, além do apoio institucional da URE (Unidade Regional de Ensino) de Piracicaba. As atividades acontecem na própria Escola Estadual Professor Adolpho Carvalho, que acolhe o projeto e contribui diretamente para sua implementação, fortalecendo o acesso dos seus estudantes a práticas esportivas estruturadas e orientadas. O evento de lançamento reuniu autoridades, equipe escolar, alunos e familiares. Estiveram presentes o diretor do Instituto Mais Ação, Alexandre Seixas, a representante da empresa patrocinadora,
Filomena Scarel, a supervisora de ensino Henais Oliveira, representando o Dirigente de Ensino, e a PEC Valéria Fernandes, representando o núcleo de esportes da URE de Piracicaba. A programação incluiu a execução do Hino Nacional, pronunciamentos institucionais, entrega simbólica de uniformes aos alunos e apresentações culturais e esportivas, evidenciando o protagonismo
estudantil e o impacto da iniciativa no ambiente escolar. O diretor da Escola Estadual Professor Adolpho Carvalho, Diego de Godoy Evangelista, destacou: “A escola pública precisa ser, cada vez mais, um espaço de acesso, de oportunidade e de transformação concreta. Quando conseguimos articular parcerias sólidas como essa, conectando diferentes setores em favor dos nossos alunos, ampliamos horizontes e criamos caminhos reais de desenvolvimento. Esse projeto representa mais do que prática esportiva representa perspectiva, pertencimento e futuro.” Mais
do que incentivar a prática esportiva, o Projeto Cultivar Esportes 2 tem como foco o desenvolvimento de valores essenciais como disciplina, respeito, responsabilidade, ética e trabalho em equipe, contribuindo diretamente para a formação cidadã dos participantes. A iniciativa já está em andamento e reforça a importância da articulação entre escola, terceiro setor e iniciativa privada na
construção de experiências educacionais que impactam positivamente a vida dos estudantes.

Contato para imprensa: Diego de Godoy Evangelista Diretor – Escola Estadual Professor Adolpho Carvalho

No dia 20 de março de 2026 (sexta-feira), nas dependências da E.E. Drº. Alfredo Cardoso, realizamos a comemoração do Dia Internacional da Síndrome de Down. Embora a data oficial seja celebrada em 21 de março, ela foi escolhida por representar a trissomia do cromossomo 21 (3/21), condição genética que caracteriza a Síndrome de Down. A ação teve como objetivos:
Promover a conscientização sobre a Síndrome de Down;
Combater o preconceito e a discriminação;
Valorizar a inclusão social, escolar e profissional;
Destacar as potencialidades das pessoas com a síndrome. As atividades foram desenvolvidas por meio da exibição de um vídeo explicativo, seguida de uma roda de conversa com os alunos, proporcionando um espaço de diálogo, reflexão e troca de experiências. Além disso, foi realizada a atividade simbólica da campanha: o uso de meias coloridas e diferentes, um dos principais símbolos da data, representando a diversidade, a inclusão e a singularidade de cada indivíduo. Por meio dessas ações, foi transmitida a mensagem central de que pessoas com Síndrome de Down possuem direitos, capacidades e sonhos como qualquer outra pessoa. Com o apoio adequado, acesso à educação de qualidade e oportunidades inclusivas, podem desenvolver autonomia e participar ativamente da sociedade.

A confecção do painel “O AMOR NÃO CONTA CROMOSSOMOS” foi realizada pelas professoras Ana Paula Vicentin Berno Paiva e Milene Adamoli, da sala de recurso da EE Dr. Prudente, de Piracicaba, com o objetivo de promover a conscientização sobre o Dia Internacional da Síndrome de Down, celebrado em 21 de março.

A partir das imagens utilizadas no painel, é possível perceber o cuidado, a sensibilidade e o compromisso das professoras em transmitir uma mensagem de empatia, respeito e valorização das diferenças. Cada elemento visual foi pensado para reforçar a importância da inclusão e para sensibilizar toda a comunidade escolar.

A iniciativa buscou não apenas divulgar a data, mas também fortalecer a ideia de que o amor vai além de qualquer condição genética. A mensagem central — “O AMOR NÃO CONTA CROMOSSOMOS” — traduz de forma simples e profunda o princípio de que todas as pessoas merecem ser acolhidas, respeitadas e valorizadas em sua singularidade.

Mais do que uma ação pedagógica, a elaboração do painel representa um posicionamento humano e social: a inclusão não é apenas necessária, mas também um ato de respeito, carinho e humanidade. Ao promover esse tipo de atividade, a escola reafirma seu papel na construção de uma sociedade mais justa, acolhedora e consciente.

Assim, o trabalho desenvolvido pelas professoras contribui significativamente para o desenvolvimento de valores essenciais, incentivando o olhar sensível para as diferenças e fortalecendo a cultura da inclusão no ambiente escolar.