Parceria nota 10!!!!!
A gestão da EE Jethro Vaz de Toledo celebrou no dia 03/06/2023 (sábado) uma parceria com o Hospital de Olhos, Exército de Formiguinhas e Pastoral Social, onde foram atendidos em consulta oftalmológica aproximadamente 200 alunos das Unidades escolares Jethro e Wilson Guidotti, além da consulta os alunos, com prescrição médica, ganharam os óculos.
Parabéns por essa ação maravilhosa!!!!!!
Com objetivo de aproximar a pais, responsáveis e lideranças locais da escola, a Gestão da EE José Martins de Toledo organizou o Projeto Escola de Pais. Em abril de 2022, a escola realizou a primeira reunião com a comunidade para apresentar os desafios e solicitar auxílio na resolução dos problemas da unidade escolar. Participaram deste encontro a equipe gestora da escola, pais, líderes religiosos e o vereador do bairro. Em outra oportunidade, foram convidados, além dos pais, o psicólogo Sérgio de Oliveira Santos para discutir com todos a importância da parceria entre pais e professores. A unidade escolar ainda promoveu mais dois encontros, onde foram discutidos temas importantes como a imposição de limites aos jovens e depressão/ansiedade na adolescência. Esse movimento garantiu à escola, na primeira reunião de pais e responsável de 2023, grande participação dos pais e responsável, mostrando que aproximação entre escola e pais é fundamental e indispensável.
O projeto foi premiado pelo no 2º Fórum Diálogos na Educação da Instituto EPTV.
Confira a matéria produzida pela EPTV que foi ao ar em 25/05/2023.
A escola APAF desenvolveu o tema “Combata à Poluição Plástica”, o qual foi adotado pela Organização das Nações Unidas (ONU) nesse dia mundial do meio ambiente em 2023. A poluição plástica é uma preocupação cada vez maior por parte de todos os setores da sociedade, como empresas, governos e entidades civis. O aprendizado sobre a problemática da poluição plástica é essencial para a conscientização de todos e contribui para ações que visam a sustentabilidade. Por isso, professores, principalmente da área de Ciências, e alunos do 8° ano desenvolveram pesquisas e discussões sobre o tema. Com isso foi elaborado um vídeo educativo e explicativo sobre a origem do dia mundial do meio ambiente, seu contexto histórico em relação a ONU, a importância da conscientização sobre a poluição plástica e a correlação entre meio ambiente e saúde.
Confira o vídeo!
Equipe de Ciências Humanas, E.E. Mons. Jerônymo Gallo.
A E. E. Aroldo Donizetti Leite orgulhosamente recebeu dezesseis estudantes indígenas da Universidade Federal de São Carlos, pertencentes à oito povos originários de diversas regiões do território nacional para uma Roda de Conversa com seus alunos e suas alunas em que forma apresentados desafios de ser indígena na universidade, as lutas históricas dos povos originários, seus costumes, cantos, jogos, esportes e brincadeiras, sua relação com a Terra Mãe e seu papel na preservação do meio ambiente.
BULLYING é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo surgiu a partir do Inglês BULLY, palavra que significa brigão ou valentão.
A Sala de Recursos da EE Frei Fernando Maria Fachini promoveu atividades de Conscientização e combate ao Bullying com os alunos da escola.
Dia 10/05 (4a feira) – Os alunos do Ensino Médio da EE Augusto Melega, participaram de uma simulação de sessão ordinária na Câmara dos Vereadores discutindo um projeto de lei – Uso de celulares nas escolas, sob a orientação do vereador Thiago Ribeiro e assessor Rafael. Acompanharam os alunos os professores Luiz Fernando e Carmen, responsáveis pela disciplina de Projeto de vida e eletiva – Laboratório de Escolhas e professoras Daniela e Duany, responsáveis pelo Itinerário formativo.
O objetivo da atividade era de identificar e utilizar os dispositivos de hardware disponíveis e seus periféricos: teclados, mouse e computador. Para alcançar este objetivo, o tema principal dessa atividade foi a compreensão do que é um computador e de outros dispositivos digitais. O que é um desktop (computador de mesa) e seus componentes periféricos (mouse, teclado, pen drive, entre outros). Outros tipos de dispositivos, tais como notebook, tablets e celulares foram abordados.
A professora organizou uma roda de conversa e perguntando aos estudantes o que é um computador e como ele nos ajuda, tanto na socialização, na troca de experiências, no trabalho e entretenimento.
A professora também aborodu sobre o que eles sabem a respeito do teclado e sua função. Após anotar na lousa as respostas dos estudantes durante a conversa inicial, foi explicado que o teclado é utilizado para que possamos dar os comando ao computador ou outros dispositivos quando digitamos.
Os estudantes construiram um teclado e um mouse desplugados com materiais não estruturados, como por exemplo, papelão, tampas de garrafas pet grandes, cola e papéis coloridos diversos. Para completar essa atividade os alunos ficaram conhecendo o gabinete e a memória do computador. Os estudantes montaram o seu próprio computador com os componentes que construíram. O resultado foi satísfatório, pois todos se envolveram com a atividade, usaram a criatividade e puderam descobrir que alguns comandos que utilizamos no teclado devem seguir uma determinada ordem, pois isso é fundamental, enquanto em outros comandos, a ordem das teclas digitadas não interferem no resultado.
A Matemática é um desafio! Pelo menos na Escola APAF. O Projeto Desafios Matemáticos traz um desafio por semana para os estudantes da escola. Os desafios ficam disponíveis na Sala de Leitura da escola. Os alunos podem ir até o ambiente nos horários vagos (intervalo ou almoço) e tentar resolver a atividade. Material necessário como lápis e papel também ficam à disposição deles. Terminada a atividade, os estudantes depositam-na em uma caixa especialmente preparada para isso. Eles têm o período de uma semana para participar: a cada segunda-feira, o aluno encontra um desafio novo na sala de leitura, esperando por ele.
Em época de Olimpíada Brasileira de Matemática, as atividades propostas são baseadas naquelas que eles encontram na prova. As atividades são disponibilizadas na Plataforma da OBMEP e a escola se vale delas para preparar os estudantes, sem descaracterizar o Projeto como um todo.
O projeto deu tão certo, que já se ramifica: os Desafios de Língua Portuguesa também foram criados para serem enfrentados pelos alunos do sexto ano da escola.
Confira as imagens das Coordenadoras de Gestão Pedagógica de Área de Conhecimento de Matemática, ANIELE MARIA PRATO FODRA e de Língua Portuguesa, MARIA GILDA SBOMPATO CAMPOS, além dos vídeos da Anielle contando um pouco mais sobre o projeto.
O projeto conta com o apoio constante da diretora LILIA MARIA CARDOSO ESQUIERRO, da Coordenadora de Organização Escolar SIMARA MARCAL DOMINGUES e do Coordenador de Gestão Pedagógica de Ensino, DENIS TORRES DE SOUZA.
Parabenizamos toda a equipe escolar pelo projeto!
Assista os Vídeos:
https://youtube.com/shorts/RuBYLSPfkl4?feature=share
https://youtube.com/shorts/dtqGh_njB-w?feature=share
Dia 14 de abril de 2023, os professores da Sala de Leitura das escolas da Diretoria de Ensino – Região de Piracicaba se reuniram para participar da Orientação Técnica: Organização para o trabalho da Sala de Leitura em 2023.
A formação aconteceu na Sala de Leitura da EE Prof Elias de Mello Ayres, gentilmente cedida pela direção da escola. A professora Nelvia, responsável pela sala, organizou o espaço de forma acolhedora para receber os colegas e abriu os trabalhos com a leitura do conto Felicidade Clandestina, de Clarice Lispector. Nada melhor do que a história de uma personagem que deseja ardentemente conseguir emprestado um livro de uma colega para abrir este encontro, que reuniu formadores de leitores nas escolas!
As formadoras foram as PEC de Língua Portuguesa, Rosane e Joyce, mas a formação foi também uma relação de troca de saberes entre os professores. Três professoras da sala de leitura foram convidadas a apresentar boas práticas aos colegas: a Prof Maria de Lourdes, da EE Dr. Jorge Coury e Silvana, da EE Dr. João Conceição trataram da organização e catalogação do acervo e formação com alunos do sexto ano para apropriação do ambiente da Sala de Leitura (Maria de Lourdes, EE Jorge Coury). Na sequência, a professora Patrícia, da EE Prof. Benedicto Evangelista tratou de como é feita a organização dos projetos que são desenvolvidos na sala de leitura: Primeiro, definidos com o CGPAC, depois, alinhados com o CGPG e, por fim, discutido com professores durante ATPCs.
A formação ainda foi momento para entender a relação entre o Plano de ação da PEI, o Programa de ação (PEI) e Plano de trabalho (PEI e regular), afinal de contas, o Programa de ação será solicitado em breve aos professores pela gestão da escola. Mais do que isso, mediação de leitura, apropriação do livro, do espaço da sala de leitura, projetos e tantos outros assuntos que interessavam aos presentes estiveram presentes durante as discussões.
O dia foi repleto de momentos intensos de trocas de experiência, mas também de matar saudades. Afinal de contas, muitos professores assumiram a sala de leitura em um período em que as formações e reuniões estavam sendo realizadas apenas virtualmente. Eles só se conheciam pelas telas. Alguns deles participavam de curso presencial, parceria da Diretoria com a professora Claudia Ometto, da FE-Unicamp. A última edição do curso aconteceu em 2019. Agora, em 2023, foi momento de reencontro para eles.
Acompanhe alguns momentos da formação: https://youtu.be/aLoy5sk2BtQ
