Alunas e Alunos da E.E. Pedro de Mello foram medalhistas da Olimpíada de Educação Financeira do Brasil – OLITEF

A Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira – OLITEF é destinada a crianças e jovens do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio. É uma ação educacional com participação voluntária das Escolas de Educação Básica em território nacional. A participação de escolas públicas e particulares é gratuita.

A OLITEF é uma realização da Secretaria do Tesouro Nacional e da B3 – A Bolsa do Brasil, com apoio do Ministério da Educação (MEC) e organização da UpMat Educacional. A OLITEF é promovida com recursos oriundos do programa de incentivo do Tesouro Direto operado pela B3 – Brasil, Bolsa, Balcão.

São objetivos da OLITEF: estimular e promover o estudo da Educação Financeira nas Escolas Brasileiras; favorecer o estudo de maneira interessante e contextualizada, aproximando os alunos do universo da Educação Financeira; incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas e privadas, contribuindo com a sua valorização profissional; promover nos alunos a realização e a satisfação através da atividade intelectual em um ambiente de competição acadêmica saudável.

Parabéns às Professoras Ericleia Flores, Lorisa Maria de Paula Cesso e ao Professor Rogério Alberto Avanzi! Parabéns às alunas e aos alunos medalhistas!

E. E. “Sud Mennucci” Feira das Profissões

Nas aulas de Projeto de Vida, os alunos das 1ªs séries do Ensino Médio, realizaram um estudo sobre as profissões e protagonizaram uma Feira de Profissões que foi realizada no mês de setembro.  Após o estudo de cada profissão, surgiu a ideia para a apresentação de uma feira. Os estudantes organizaram desde o planejamento das ações até o evento   que culminou em uma apresentação rica e impecável e todas as demais turmas, de forma organizada, puderam prestigiar. Os alunos sob orientação da professora Cristhiane Nunes, trabalharam com as competências socioemocionais como: engajamento, criatividade, empatia, respeito, autoconfiança,  curiosidade para aprender e organização e determinação.

EE BARÃO DO RIO BRANCO – EDUCAÇÃO ESPECIAL

O trabalho desse grupo de alunos da sala do curso técnico de informática na internet aprofundou o assunto de como a inteligência artificial (IA) impacta o mercado de trabalho e a educação no Brasil, trazendo um levantamento de dados acerca da sua evolução e atual presença nas empresas e nas instituições de ensino, junto aos seus benefícios e malefícios, além de retratar o impacto que a tecnologia traz aos alunos e professores na Unidade Escolar.

Enfatizaram que a inteligência artificial é uma grande aliada na educação, mas, existe a necessidade de não esquecermos da humanização nas relações. Emocionante ver a participação em Libras do aluno Rainer apresentando com maestria sua contribuição no trabalho!

Parabéns aos alunos Juliana Lemos Ribeiro, Rainer Alisson de Moura Barbosa e Rayssa Alves de Souza.

Projeto Consciência Negra – EE Dr Dario Brasil

Projeto: Consciência Negra
Tempo de duração: As atividades foram desenvolvidas durante as aulas de Ciências Humanas.
Justificativa: O projeto foi pensado e desenvolvido pela área de Ciências Humanas para trabalhar o Dia da Consciência Negra, celebrado em 20 de Novembro, este projeto visava fazer com que os alunos criassem um espaço de reflexão e diálogo sobre a luta contra o racismo, pertencimento e valorização das contribuições históricas, culturais e sociais dos Povos Africanos para o Brasil. Valorizar a diversidade é fundamental para construir uma sociedade mais justa, acolhedora e igualitária.
Além disso, o projeto dialoga com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reconhece a diversidade étnico-racial como essencial para a formação integral dos estudantes e reforça a necessidade de ações educativas que combatam o racismo e promovam a igualdade.
Objetivo: Valorizar a cultura afrodescendente, bem como seus valores, lutas e ensinamentos transmitidos para a sociedade brasileira.
Apresentação: As atividades realizadas foram expostas em painéis na unidade escolar. E vídeo informativo produzido pelos estudantes.
Metodologia: A metodologia utilizada para este projeto foi fundamentada em abordagens dinâmicas e participativas. Nas atividades foram incluídas discussão em grupo, tarefas práticas e pesquisas com uso de recursos audiovisuais para estimular a compreensão e o envolvimento dos alunos.
Avaliação: A avaliação da aula será realizada com base na participação dos alunos nas discussões em grupo e envolvimento na elaboração dos painéis.
Professores:
Erica Priscila Brambila Mendes Nascimento – Geografia
Luis Paulo de Paiva Souza – Geografia
Maria Clebiana Marinho Tognin – História
Paula Graziela Martins Pizzol – História

Alunos da escola Prof. Augusto Saes falam sobre a prova do saresp 2024

E. E. SUD MENNUCCI PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS OLIMPÍADAS DO TESOURO DIRETO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA – OLITEF

E. E. Sud Mennucci Importância das línguas e da cultura indígena

O Mês de outubro tem sido sensacional para a Educação Profissional de Piracicaba! Dentre 10 escolas selecionadas de todo o estado de São Paulo, a Diretoria de Ensino de Piracicaba foi escolhida para participar das gravações de Boas Práticas com 3 escolas da Educação Profissional Técnica.

Alunos da Escola Jerônymo Gallo, visitam a Dedini Atividade pedagógica integra programação do curso técnico em Administração

E. E. Aroldo Donizette Leite – Educação Especial LIVRO-E-BOOK OS LIGADORES