Estudantes da 3a. série da E.E. Aroldo Donizetti Leite participaram do Projeto “Aprendendo a lidar com pressões e angústias no Ensino Médio” com a psicóloga Camila de Carvalho Cordeiro Portella, na qual foram realizadas reflexões, meditação, roda de conversa e dinâmicas com o intuito de apoiar os(as) alunos(as) neste momento tão singular de suas vidas. A atividade faz parte das ações de Projeto de Vida, desenvolvidas durante o ano letivo pelo professor Renato Mendes e que contaram com o apoio da professora Claudia Lígia Balestra, da Sala de Leitura.

Segundo a psicóloga Camila: “Conversar com os alunos e realizar as dinâmicas foi muito gratificante. Todos participaram com interesse, demonstraram sentir-se confortáveis para compartilhar suas histórias e sentimentos, apoiaram um ao outro e se divertiram. Proporcionar um espaço seguro de escuta e acolhimento aos jovens é muito importante, especialmente na reta final do Ensino Médio em que existem diversas pressões.”

“É importante ter esse tipo de atividade que nos ajuda a entender melhor nossos sentimentos e tirar coisas antigas guardadas para fora. É como se fosse um baú, você vai tirando as coisas para você limpar e organizar melhor. Coisas que a gente nem sabia que estavam guardadas ali.” – Disse a aluna Giovana Barreto Nery, da 3ª série A, que participou da atividade.

ESSE PROJETO É REALIZADO SEMANALMENTE NAS AULAS DE CLUBE JUVENIS, COM O ACOMPANHAMENTO DOS PROFESSORES ADILSON DE SOUZA E ROGÉRIO PEREIRA DE SOUZA. DURANTE ESSAS AULAS OS ALUNOS TÊM A OPORTUNIDADE DE APRENDER E CONHECER SOBRE VÁRIOS TIPOS DE INSTRUMENTOS COMO: TROMPETE, TUBA, VIOLÃO, METAIS, TECLADO E INSTRUMENTOS DE PERCUSÃO.

NA APRESENTAÇÃO ESTIVERAM PRESENTES OS PAIS DOS ALUNOS, UM REPRESENTANTE DO PROJETO, OS PROFESSORES E TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA.

Os alunos e as alunas da E.E. Aroldo Donizetti Leite realizaram na última segunda-feira, uma visitação à exposição “Gente de Papel”, com esculturas produzidas com papel machê pela artista Madalena Marques, no Museu Gustavo Teixeira.

A exposição traz desde miniaturas de personalidades nacionais e internacionais, figuras religiosas, e reprodução de obras de arte mundialmente famosas em 3D, utilizando a técnica ecológica de reciclagem de jornais e variados tipos de papel, modelagem, pintura, produção de vestimentas, etc.

A aluna Julia Fernandes dos Santos, da 3ª série B, que também é artista comentou: “Eu achei muito interessante porque transformou o papel que ia para o meio ambiente em obras de arte e ficou lindo. Eu também faço trabalhos artísticos de pintura em cerâmica, porque eu sempre gostei de pintar, comecei com um vasinho como passatempo durante a pandemia e minha família gostou, incentivou a divulgar o meu trabalho e hoje eu produzo essas obras para vender através do meu Instagram.”

“Preparamos os alunos para a visita técnica, dando algumas tarefas para eles realizarem referentes ao acervo permanente, a instalação externa do museu e à exposição “Gente de Papel”. Considerei bastante interessante a temática e as técnicas da artista. Os estudantes disseram que gostaram muito, alguns ficaram assustados com o realismo e gostaram das personalidades, das reproduções das miniaturas. É muito importante essa proposta de reproduzir obras de arte famosas e colocar esses jovens em contato com toda essa riqueza cultural do Brasil e do Mundo” – Explica a professora de Artes da escola, Silvia Angela Feltre, que coordenou as atividades.

Como parte das comemorações da Semana da Criança a E.E. Aroldo Donizetti Leite realizou diversas e variadas atividades lúdico-pedagógicas que promoveram a integração da comunidade escolar, com gincanas, Karaokê só Sucessos, Bingo da Alegria, Cinema na Escola e Batalha Ecológica de Bexigas, com coleta de água da chuva e projeto para redução do consumo nas casas dos alunos e alunas para o uso consciente da água.

Segundo o professor de química Nilton Máximo Júnior, um dos coordenadores do evento: “A educação vai além dos conteúdos em sala de aula, aprender a resolver problemas no dia a dia também faz parte da formação humana. Todos estamos em desenvolvimento. Nesta semana tanto alunos quanto professores aprendemos muito”.

Para o professor de matemática Eloi Clein de Jesus, também coordenador do evento “As atividades realizadas na Semana da Criança tiveram como objetivo o conhecimento, o compartilhamento e a integração de alunos e professores, e tenho certeza que vendo os olhares e sorrisos dos alunos, atingimos nossos objetivos”.

“Desde sempre nossa Gestão tem o cuidado em atender as alunas no período menstrual e a partir de julho de 2021, com a implementação do Programa Dignidade Íntima, a escola passou a receber uma verba estadual destinada exclusivamente para esse fim, de modo que poderemos atender com mais recursos e orientações essa demanda tão importante.

O Programa Dignidade Íntima é composto por 5 eixos, agregando às atividades pedagógicas já desenvolvidas em nosso cotidiano:

• Formações para todos na escola;
• Protagonismo dos jovens;
• Distribuição de material informativo;
• Construção de rede de apoio na escola;
• Aquisição e distribuição dos produtos de higiene íntima menstrual.

Em média entre 10 alunas, 2 sofrem com a pobreza menstrual em nossa comunidade escolar, atrapalhando a rotina escolar dessas alunas que faltam frequentemente da escola nos dias em que estão menstruadas e que por muitas vezes com vergonha não justificam as faltas aos professores e acabam se prejudicando nas atividades escolares e até mesmo avaliativas.

As palestras realizadas no dia 08 e 09/09, marcaram o lançamento do Programa Dignidade Íntima em nossa escola e contaram com a presença apenas das alunas, justamente para serem mais acolhidas nesse momento. As palestrantes Melissa Pomaro- Psicóloga Clínica e Escolar – Psicóloga do Programa Psicologia Viva e Rainez Franco, Professora de Língua Portuguesa, abordaram temas como cuidado com o corpo, autoconhecimento, amor-próprio e a menstruação.

A organização envolveu a gestão, professores e o Grêmio Estudantil Voz para Todos e ainda contou com o apoio da Rede Drogal de Fármacias e o Instituto José Cançado que presenteou as alunas com um lindo kit higiene.”

Por: Adriana Cristina Pavan Fazanaro (diretora), Aline Fernanda de Oliveira Santos (vice-diretora) e Heide Aparecida Pereira Medeiros (Coordenadora Pedagógica).

“1- As principais dúvidas circundam quanto a como se comportarem diante do estado de imprevisibilidade, que o período menstrual, traz a vida das adolescentes. O que relatam é a dúvida e a falta de segurança em agir com naturalidade, diante de algo, que ainda se configura, em nossa sociedade, como um tabu.

2- O apoio segue muito o caminho já estabelecido pela escola, enquanto instituição de educação e acolhimento, e agora potencializado, com o novo programa DIGNIDADE INTIMA do governo estadual de SP.  Ou seja, primeiro é necessário a democratização da informação clara, consciente e próxima da linguagem das crianças e jovens, papel que a escola desempenha, trazendo fluidez e naturalidade para que a adolescente possa entender se como um ser cultural e biológico que é. E depois fornecendo absorventes, e, também mostrando, através de palestras, como a realizada hoje, que há outras formas de absorventes, não só os industrializados, ecológicos e acessíveis, que podem ser utilizados.”

Palestrante Rainez Franco

“1.As dúvidas são variadas e vai desde “pode lavar o cabelo menstruada” como “mulher transgênero menstrua”? Deixamos o ambiente apenas com mulheres para que todas as dúvidas sejam esclarecidas.

2.Conscientizar a população (homens e mulheres) que a menstruação é um longo período, média de 38 anos de menstruação (início aos 13 anos e término aos 51anos “média). Existe um custo mensal em higiene feminina com a menstruação que não é considerado nem na cesta básica. Um bebê usa fralda em média 5 anos e todos tem essa consciência do custo e não há a mesma consciência para higiene feminina, por isso é importante falar sobre menstruação e inserir em nossa realidade econômica nacional.

3.Iniciar esse trabalho de conscientização. As escolas recebem famílias de diferentes realidades econômicas e abordar o tema de forma aberta é fundamental para as garotas que estão na faixa da vulnerabilidade financeira tenham direito a higiene feminina. O nome da campanha é bem apropriado DIGNIDADE ÍNTIMA é o que toda mulher precisa para sair da POBREZA MENSTRUAL.”

Palestrante Melissa Pomaro- Psicóloga Clínica e Escolar – Psicóloga do Programa Psicologia Viva

Foi realizada na E.E. Aroldo Donizetti Leite, no dia 24 de setembro, a comemoração do Centenário de nascimento de Paulo Freire, patrono da educação brasileira (Lei nº 12.612/2012), com um evento solene no qual foram apresentadas informações sobre a biografia do educador, foram lidas frases de sua autoria escolhidas pelos alunos e alunas de cada turma, foi entregue à escola uma aquarela sua pintada pela estudante Samara de Arruda, da 2ª série B e foi lido um poema composto pela aluna Maria Alice Palú Martins, da 2ª série A, tendo a coordenação da área de Ciências Humanas.

O Programa de Ensino Integral da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, ao qual a escola pertence, tem por objetivo a formação integral do ser humano através da educação interdimensional que contemple não apenas o âmbito cognitivo, mas também os aspectos sociais, psicológicos e transcendentais, o  que dialoga com diversas perspectivas do pensamento freireano, como a importância da educação humanizadora e da busca pelo ser-mais, valorizando o papel protagonista de estudantes no processo de ensino e aprendizagem, sempre visando uma educação pública de qualidade.

O aluno Fabrício Camargo de Souza, do 6º ano A, realizou um trabalho que suscitou emoção e alegria em toda equipe da EE Pedro Crem Filho.
Com a orientação da Professora Beatriz Ometto Cabral de Vasconcellos – de arte e tecnologia – que brilhantemente uniu as duas disciplinas, viabilizando situações de aprendizagem efetiva, trazendo os conteúdos do Currículo do terceiro bimestre sobre artes cênicas/ teatro, bem como as possibilidades de encenação e representação de forma integrada. Foi proposto que os alunos escolhessem uma história/narrativa do seu agrado e que trabalhassem na produção audiovisual envolvendo um pequeno trecho dela.
O aluno Fabrício escolheu o filme “O auto da compadecida” (2000), baseado na peça teatral homônima de 1995 escrita por Ariano Suassuna.
Fabrício, com ajuda do seu pai, protagonizaram uma cena do filme, que foi gravada nos arredores da EE Prof Pedro Crem Filho, no Bairro Recreio, Charqueada/SP.
Filho e pai utilizaram de recursos de edição e uma câmera Canon num tripé para gravar as cenas em uma paisagem muito bem escolhida. Eles também conseguiram apresentar todo o simbolismo da estrada com o horizonte à vista e seus morros, cheios de altos e baixos, assim como no filme, assim como a vida é… Arte e tecnologia bastante evidentes!

A professora de arte Daniele de Lima Marques despertou a curiosidade e o interesse dos seus alunos, ao trabalhar com os alunos do 1º ano Novotec da escola Vicente Luís Grosso o uso da tecnologia na produção da arte propondo aos alunos a produção de hologramas utilizando objetos simples, como: papel acetato, durex, régua notebook e um ambiente escuro, nesse caso um armário de livros.

Estudantes do Grêmio Estudantil da E.E. Aroldo Donizetti Leite realizaram no mês de setembro uma ação de conscientização sobre a importância da vacinação, apresentando dados sobre o calendário e carteirinha de vacinação e também sobre as vacinas contra COVID-19, divulgando as informações sobre a vacinação de adolescentes da Secretaria Municipal de Saúde de São Pedro. A ação foi coordenada pela presidente do Grêmio, aluna Letícia Ramos, do 2ºB, e a vice-presidente, aluna Maria Alice Palú, do 2ºA, com o apoio da professora Cláudia Lígia Balestra e do Coordenador Geral Professor Marcos José de Aquino Pereira. “Graças à ciência, atualmente, temos vacinas que nos ajudam a combater as doenças, e graças a Tecnologia, temos todas as informações sobre elas.” afirma Letícia. “Vacine-se! Aproveite essa oportunidade que muitos não tiveram. A vacinação não se trata só da sua vida, trata-se de várias vidas.” complementa Maria Alice.