Alunos de Agronegócio da EE Aroldo Donizetti Leite vivenciam inovação, história e talento em visita técnica

Os estudantes do 2º ano do Ensino Médio Técnico em Agronegócio da Escola Estadual Aroldo Donizetti Leite tiveram uma experiência enriquecedora e memorável na última sexta-feira, 06 de junho, durante uma visita técnica ao renomado 2i2 Institute e ao Museu da Agricultura do campus Luiz de Queiroz da USP.

A jornada começou no 2i2 Institute, um ambiente vibrante de inovação e negócios. Os alunos foram recebidos e conduzidos por diferentes espaços que refletem o dinamismo do mercado atual.

Dentre as atividades no Ambiente de Negócios, tiveram a oportunidade de Visitar salas de reunião onde empresas buscam parcerias estratégicas, entendendo na prática como se estabelecem conexões importantes no mundo do agronegócio.

Interagiram com profissionais de diversas áreas essenciais para o sucesso de uma empresa, como Marketing, Jurídico e Desenvolvimento de Produtos, ampliando sua visão sobre as carreiras disponíveis.

Conheceram a Cultura Organizacional, como espaços de socialização e descanso, compreendendo a importância de um ambiente de trabalho que valoriza o bem-estar, a troca de experiências e a convivência entre os colaboradores.

E o principal foi o foco em ESG e capacitação. Que ocorreu no anfiteatro do instituto, os estudantes participaram de uma palestra que destacou o papel crucial dos critérios ESG (Ambiental, Social e Governança) na formação profissional contemporânea e na atuação das empresas. Ao lado dos profissionais e anfitriões, Kátia e Sérgio, enfatizaram a demanda do mercado por profissionais qualificados
“O mercado tem muitas vagas, mas não contrata qualquer um. Contrata pessoas capacitadas” (Sérgio). Ele apresentou um projeto inovador na modalidade game, onde os 50 melhores colocados terão a grandiosa oportunidade de participar de um exclusivo Hall com cerca de 80 grandes empresas de Piracicaba e região para entrevistas, abrindo portas concretas para o futuro profissional dos alunos.

A visita também incluiu aprendizado sobre IEG-M (Instrumento de Gestão Municipal) e o Artigo 37 da Constituição Federal, reforçando princípios da administração pública como legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

A tarde foi dedicada à história e às raízes do setor no Museu da Agricultura da ESALQ/USP.

Os estudantes exploraram a história da renomada faculdade de agricultura e seu impacto transformador no desenvolvimento de Piracicaba e de toda a região.
Conheceram maquinários agrícolas antigos, testemunhando a evolução tecnológica no campo. Aprenderam sobre diferentes tipos de rochas e sua relevância para o solo e a agricultura.

O ponto alto da visita ao campus, no entanto, foi um momento de descontração e orgulho. O aluno Pedro, presenteou a todos com uma belíssima apresentação ao piano em um dos espaços da universidade. Seus colegas, visivelmente emocionados prestigiaram atentamente e vibraram com o talento do colega, encerrando a imersão histórica com um toque único de arte, inclusão e coletivismo. “Fiquei muito feliz quando parei de tocar e todos aplaudiram” – disse o aluno.

A visita técnica proporcionou aos futuros técnicos em Agronegócio uma visão integral. Eles conectaram as inovações, práticas de negócios e exigências de sustentabilidade (ESG) do mercado atual, vivenciadas no 2i2 Institute, com as raízes históricas, o desenvolvimento tecnológico científico que moldam o agronegócio brasileiro, representados pelo Museu da ESALQ. Mais do que conhecimento teórico, os alunos vivenciaram as oportunidades e os desafios do setor, saindo motivados e mais conscientes do caminho de capacitação necessário para trilhar carreiras de sucesso. A celebração pelo talento do colega fortaleceu os laços da turma.

Aula de práticas experimentais com o professor Erinaldo Lima .

Projeto “Jovens pelo Clima” E. E. SUD MENNUCCI

Durante os meses de março, abril e maio, os alunos das 2° e 3° séries participaram do projeto “Jovens pelo Clima”, realizado por educadores do SESC. A realização do projeto na escola ofereceu aos estudantes uma nova abordagem de um assunto tão importante e atual, as mudanças climáticas, que impactará o futuro de todos. O desenvolvimento da dinâmica trouxe uma nova perspectiva aos jovens, mostrando que todos os setores da sociedade têm responsabilidades e devem atuar em conjunto para propor ações que sejam realmente efetivas para mitigar as mudanças climáticas. Além disso, o convite para fazer parte do grupo de jovens engajados em relação ao tema, juntamente com jovens de toda a cidade faz com que eles se sintam parte da solução, e que reflitam que suas ações impactam diretamente no bem-estar de todos. Vários alunos estão participando das reuniões no SESC e têm demonstrado grande entusiasmo e engajamento.

Alunos de Agronegócio da EE Aroldo Donizetti Leite vivenciam inovação, história e talento em visita técnica

Os estudantes do 2º ano do Ensino Médio Técnico em Agronegócio da Escola Estadual Aroldo Donizetti Leite tiveram uma experiência enriquecedora e memorável na última sexta-feira, 06 de junho, durante uma visita técnica ao renomado 2i2 Institute e ao Museu da Agricultura do campus Luiz de Queiroz da USP.
A jornada começou no 2i2 Institute, um ambiente vibrante de inovação e negócios. Os alunos foram recebidos e conduzidos por diferentes espaços que refletem o dinamismo do mercado atual.
Dentre as atividades no Ambiente de Negócios, tiveram a oportunidade de Visitar salas de reunião onde empresas buscam parcerias estratégicas, entendendo na prática como se estabelecem conexões importantes no mundo do agronegócio.
Interagiram com profissionais de diversas áreas essenciais para o sucesso de uma empresa, como Marketing, Jurídico e Desenvolvimento de Produtos, ampliando sua visão sobre as carreiras disponíveis.
Conheceram a Cultura Organizacional, como espaços de socialização e descanso, compreendendo a importância de um ambiente de trabalho que valoriza o bem-estar, a troca de experiências e a convivência entre os colaboradores.
E o principal foi o foco em ESG e capacitação. Que ocorreu no anfiteatro do instituto, os estudantes participaram de uma palestra que destacou o papel crucial dos critérios ESG (Ambiental, Social e Governança) na formação profissional contemporânea e na atuação das empresas. Ao lado dos profissionais e anfitriões, Kátia e Sérgio, enfatizaram a demanda do mercado por profissionais qualificados
“O mercado tem muitas vagas, mas não contrata qualquer um. Contrata pessoas capacitadas” (Sérgio).  Ele apresentou um projeto inovador na modalidade game, onde os 50 melhores colocados terão a grandiosa oportunidade de participar de um exclusivo Hall com cerca de 80 grandes empresas de Piracicaba e região para entrevistas, abrindo portas concretas para o futuro profissional dos alunos.
A visita também incluiu aprendizado sobre IEG-M (Instrumento de Gestão Municipal) e o Artigo 37 da Constituição Federal, reforçando princípios da administração pública como legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.
A tarde foi dedicada à história e às raízes do setor no Museu da Agricultura da ESALQ/USP.
Os estudantes exploraram a história da renomada faculdade de agricultura e seu impacto transformador no desenvolvimento de Piracicaba e de toda a região.
Conheceram maquinários agrícolas antigos, testemunhando a evolução tecnológica no campo. Aprenderam sobre diferentes tipos de rochas e sua relevância para o solo e a agricultura.
O ponto alto da visita ao campus, no entanto, foi um momento de descontração e orgulho. O aluno Pedro, presenteou a todos com uma belíssima apresentação ao piano em um dos espaços da universidade. Seus colegas, visivelmente emocionados prestigiaram atentamente e vibraram com o talento do colega, encerrando a imersão histórica com um toque único de arte, inclusão e coletivismo. “Fiquei muito feliz quando parei de tocar e todos aplaudiram” – disse o aluno.
A visita técnica proporcionou aos futuros técnicos em Agronegócio uma visão integral. Eles conectaram as inovações, práticas de negócios e exigências de sustentabilidade (ESG) do mercado atual, vivenciadas no 2i2 Institute, com as raízes históricas, o desenvolvimento tecnológico científico que moldam o agronegócio brasileiro, representados pelo Museu da ESALQ. Mais do que conhecimento teórico, os alunos vivenciaram as oportunidades e os desafios do setor, saindo motivados e mais conscientes do caminho de capacitação necessário para trilhar carreiras de sucesso. A celebração pelo talento do colega fortaleceu os laços da turma.

EE Luciano Guidotti – Atividades adaptadas

Compartilhamento de Boa Prática – Atividade Adaptada para Educação Especial

Para fins de compartilhamento de boas práticas, apresentamos uma atividade adaptada bem estruturada, desenvolvida por professores regentes, destinada a alunos elegíveis à Educação Especial.

Boa Prática: Mapa do Brasil em Formato de Quebra-Cabeça
Durante uma aula de Geografia, os alunos participaram de uma atividade pedagógica adaptada utilizando um mapa do Brasil em formato de quebra-cabeça, esse recurso foi realizado com o apoio ao Ensino Colaborativo. O recurso foi elaborado com peças destacáveis que representam os estados brasileiros, permitindo aos estudantes manusearem e montarem o mapa de forma interativa.

A atividade teve como principais objetivos:

  • Facilitar a compreensão espacial e geográfica do território brasileiro;
  • Estimular a coordenação motora, a atenção e o raciocínio lógico;
  • Promover a inclusão ativa dos alunos com deficiência no conteúdo curricular;
  • Tornar o aprendizado mais concreto, visual e significativo.

A proposta foi bem recebida pelos alunos e proporcionou momentos de aprendizagem colaborativa, integração entre os colegas e maior engajamento no conteúdo.

Essa prática reforça a importância das adaptações pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem, respeitando as especificidades e potencialidades de cada estudante.

Estamos à disposição para compartilhar mais informações sobre a atividade ou o material utilizado.

Alunos das 2°s séries da E. E. Sud Mennucci participaram de uma visita monitorada ao Campus da ESALQ

Alunos da escola Sud Mennucci visitam a ESALQ

Alunos das 2°s séries da E. E. Sud Mennucci participaram de uma visita monitorada ao Campus da ESALQ no último mês de abril. Os alunos foram recebidos por universitários do curso de Engenharia Florestal, que realizaram uma visita guiada pelo campus, explicando sobre as ações realizadas pela Universidade em prol da conservação ambiental e mostrando as diferentes espécies vegetais presentes no local, abordando suas características e papel que desempenham no meio ambiente. Os alunos puderam também visitar uma Área de Preservação Permanente (APP) localizada no campus e o viveiro de mudas, onde acompanharam as etapas que são realizadas em processos de reflorestamento.

Premiação “Aluno Presente” – EE Sud Mennucci

No dia 23 de abril, na EE Sud Mennucci, aconteceu a premiação dos alunos com excelente frequência no primeiro bimestre. Tal evento foi organizado pelas professoras Cristhiane, Ludmila e Antônia, com apoio dos professores Danila, Antônio, Felipe e Jonathan e da CGPAC Roseli.

Ao total, foram premiados 98 alunos com frequência de 97% a 100%, segundo o BI. As prendas foram doadas por pessoas físicas e jurídicas, e a diversidade chamou a atenção dos alunos participantes da ação: caixas de bombom, bolachas, maquiagens, perfume, livros, brinquedos entre outros.

“Estou muito contente com esse evento, adorei o presente que ganhei! Me senti realmente valorizada”, afirmou uma aluna da 3ª série do ensino médio ao retornar para a sala de aula. Outros alunos também manifestaram satisfação e se comprometeram a manter a frequência.

No entanto, para que essa ação continue acontecendo nos próximos bimestres, é essencial que a comunidade escolar contribua com doações de prendas.

Apresentação sobre o Dia Mundial de Conscientização do Autismo

No dia 23/04/2025 a Escola Estadual Dr. Alfredo Cardoso, em Piracicaba, promoveu uma apresentação especial em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, comemorado em 2 de abril. O evento foi realizado pelos professores da Educação Especial e envolveu toda a comunidade escolar.

Durante a apresentação, os professores utilizaram slides para explicar o Transtorno do Espectro Autista (TEA), abordando seus diferentes níveis, formas de manifestação e sinais de identificação. O objetivo foi desmistificar o autismo e valorizar as potencialidades de cada pessoa. Foram exibidos fotos e vídeos de alunos autistas da escola, acompanhados de descrições de seus talentos e habilidades, reforçando que todos têm algo único a oferecer. O conceito de hiperfoco também foi abordado, facilitando a compreensão das características do TEA entre os colegas. O momento mais marcante foi o depoimento de uma professora diagnosticada com autismo após os 40 anos, que relatou sua jornada de descoberta e superação. Sua fala emocionou a todos, mostrando que é possível construir uma vida plena e bem-sucedida. O evento promoveu empatia, respeito e inclusão entre os presentes.

 

Registro da Ação Realizada com a Comunidade Escolar

 

Abertura realizada pela Coordenadora Pedagógica Eliana Ferin

 

Apresentação dos slides pela Professora de Apoio Especializado Escolar Cláudia Lima.

 

Depoimento da professora de Apoio Especializado Autista sobre suas vivências e superações.

 

Professora Colaborativa Andrea Roccia, realizando o encerramento e as respondendo dúvidas, nos questionamentos realizados pelos alunos.

 

O aluno Ezequiel Prado também deu o seu depoimento falando para todos entenderem o recado transmitido naquele momento tão proveitoso para todos.

Projeto MPB – Música Popular Brasileira

Os alunos da E.E. Dr. Alfredo Cardoso tiveram a oportunidade de participar do Projeto MPB – Música Popular Brasileira através da Sala de Leitura com a Professora Sandra de Andrade planejando, pesquisando e respondendo questionário sobre as letras das músicas. No decorrer do projeto a Professora Cleo (Arte) desenvolveu com os alunos pesquisas e atividades relacionadas ao tema e a Ditadura na criação de painéis de arte grafite. No dia 25 de Abril, ocorreu a apresentação do evento com a participação especial do nosso aluno Ezequiel – Transtorno do Espectro Autista (TEA)  e de toda comunidade escolar.

Valentina Carvalho – Campeã da Seletiva dos Jogos Escolares do Estado de SP – JEESP

Neste sábado passado a aluna Valentina Carvalho, se classificou para representar o Estado de SP e a escola nos Jogos Escolares Brasileiro em Uberlândia.

Valentina Carvalho, 13 anos – 8º ano B – E.E. Profa. Olívia Bianco
Modalidade Karatê
Categoria sub 14   +54 quilos
Vitória em 4 lutas
Ficou Campeã da Seletiva dos Jogos Escolares do Estado de SP – JEESP, vai representar a escola fazendo parte do Time SP no JEB’s.

EE HÉLIO PENTEADO – CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

ESCOLA ESTADUAL PROF HÉLIO PENTEADO DE CASTRO

No dia 23/04 colocamos em prática a nossa primeira ação do Projeto Cores da Vida!

Conscientização do Autismo

Nesse mês de Abril, trabalhamos a conscientização do Autismo com as seguintes ações:

– Entrega de pirulitos elaborados pelas professoras as educação especial e seus alunos

– Produção de um video de conscientização

– momento de fotos para incentivar o respeito, inclusão e igualdade.

 

https://www.instagram.com/reel/DIhJ2hcTW0Q/?igsh=YzYxeWd6eDdzdmIw

 

Fechando o mês de abril

O símbolo do infinito (∞) tem sido adotado pela comunidade autista como um símbolo de diversidade e aceitação. Ele representa a complexidade e a riqueza da experiência autista, que pode ser vista como infinita e multifacetada.

O uso desse símbolo ajuda a promover a conscientização e a aceitação do autismo, destacando a importância de respeitar e valorizar as diferenças individuais. Além disso, ele simboliza a conexão e a comunidade entre as pessoas autistas e seus apoiadores.

 

https://www.instagram.com/reel/DJEXI5iAuuy/?igsh=MTVqeTAyenU2NDZ2dg==